Compa\u00f1eros\/as, en esta clase dimos dos avisos importantes, el primero es que el pr\u00f3ximo
\nmi\u00e9rcoles no tendremos actividad por el paro docente nacional del martes y
\nmi\u00e9rcoles. El segundo, anunciarles que ya tenemos fecha para el parcial, martes 25
\nde junio para todas las comisiones en com\u00fan, ser\u00e1 online y lo podremos resolver durante todo
\nel d\u00eda. El contenido del parcial comprende la unidad uno y la unidad dos.
\nComo todos los mi\u00e9rcoles repasamos las lecturas comprometidas de la semana, para muchos
\nesta lectura se dificulto por el parcial de otra catedra. Se habl\u00f3de noticias actuales como la
\nentrevista echa por Rolando Barbano a M\u00e1ximo Thomsen o la pol\u00e9mica por el stock de
\nalimentos guardados por el estado nacional, adem\u00e1s, debatimos la falta de GNC en casi todo
\nel pa\u00eds.
\nRepasamos los \u00faltimos textos de la unidad uno que hace referencia a las fuentes de
\ninformaci\u00f3n: se tocaron temas como la libertad de expresi\u00f3n, las redes sociales y las distintas
\nfuentes existentes.
\nIniciamos la unidad dos, nos paramos en la vereda del frente, si en la unidad uno vimos desde
\nel punto de vista del redactor, en la unidad dos vamos a ver desde el punto de vista del lector.
\nAnalizamos sobre que significa ser lector, la diversidad de lectores y la posici\u00f3n del lector.
\nPara la clase que viene (mi\u00e9rcoles 12) vamos a tener que leer los primeros tres textos de la
\nunidad 2.
\n\u00a1Muy buen fin de semana para todos y todas!
\nFacundo Reynoso<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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