{"id":289,"date":"2011-09-06T00:56:50","date_gmt":"2011-09-06T00:56:50","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/2011\/09\/06\/resumen-de-clase-31-de-agosto-comision-6-1700\/"},"modified":"2011-09-06T00:56:50","modified_gmt":"2011-09-06T00:56:50","slug":"resumen-de-clase-31-de-agosto-comision-6-1700","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2011\/09\/06\/resumen-de-clase-31-de-agosto-comision-6-1700\/","title":{"rendered":"Resumen de clase, 31 de agosto. Comisi\u00f3n 6 (17:00)"},"content":{"rendered":"

Por Virginia Gigli<\/em>
\nParec\u00eda que el sol del d\u00eda anunciaba la vecindad de la primavera e invitaba a compartir largas ch\u00e1charas bajo sus rayos ya que ingresamos al aula un par de minutos m\u00e1s tarde de la hora habitual.<\/p>\n


\nInicialmente estrenamos la hora con las lecturas por placer y las noticias de la semana que, cabe destacar el predominio de policiales.
\nEn lo acad\u00e9mico, nos centramos en los textos base 1 y 2 de la unidad 5:
\nEstilos Directo e Indirecto:<\/strong>
\nModos que nos ofrece el idioma para presentar correctamente los dichos de distinto enunciadores que intervienen en los textos. Para referir enunciados debemos conocer la teor\u00eda de la enunciaci\u00f3n.
\n\u00bfQu\u00e9 es la enunciaci\u00f3n?
\n\u2022 Aparici\u00f3n del sujeto en el enunciado
\n\u2022 Relaci\u00f3n del hablante con su interlocutor a trav\u00e9s del texto
\n\u2022 Actitud del sujeto con respecto a su enunciado
\nEs decir que en la lengua existen entidades cuyo significado tiene status estable y pleno, como por ejemplo: mesa. Mientras que otros est\u00e1n incompletos. Son producidos por el aparato formal de la enunciaci\u00f3n y s\u00f3lo existen en el sistema de individuos creados por la enunciaci\u00f3n, en relaci\u00f3n con el aqu\u00ed y ahora del hablante, ejemplo: yo. Estos signos vac\u00edos se llaman \u00edndices de enunciaci\u00f3n y se dividen en cuatro tipos:
\na) \u00cdndices de persona
\nb) \u00cdndices de ostensi\u00f3n
\nc) Tiempos verbales
\nd) Modalizadores
\nEnunciados referidos:<\/strong>
\nUn discurso es de naturaleza heterog\u00e9nea y suele presentar variadas y diversas fuentes de enunciaci\u00f3n que a la vez pueden entablar entre s\u00ed, variadas y diversas relaciones. Cuando debemos producir o comprender un discurso que incluye m\u00e1s de una fuente de enunciaci\u00f3n, disponemos de: estilo directo y estilo indirecto.
\nEstilo directo:
\nA partir del estilo directo podemos citar textualmente las palabras de alguien e incluirlas en nuestro discurso mediante el discurso citante y el discurso citado.
\nEstilo indirecto:
\nSe caracteriza por la integraci\u00f3n textual manteniendo estable el contenido del discurso citado pero present\u00e1ndose en una sola fuente de enunciaci\u00f3n, la fuente del discurso citante. Da la ilusi\u00f3n de un texto propio.
\nEstilo mixto:
\nComposici\u00f3n del discurso en m\u00e1s de un estilo.
\nEstilo directo h\u00edbrido:
\nRevela la intenci\u00f3n pragm\u00e1tica de reproducir la voz del citado y as\u00ed se manifiesta en la marcaci\u00f3n con comillas del segmento textual. Conecta una cita textual con un nexo t\u00edpico del estilo indirecto. Se utiliza para una lectura m\u00e1s \u00e1gil pero le quita un grado de veracidad.
\nEn cuanto a la pr\u00e1ctica de la teor\u00eda, Gala tom\u00f3 las riendas del asunto y dispuso el debate grupal de la Actividad 1 \u201cEnunciados referidos\u201d<\/a>, que les recuerdo debemos enviar por mail a su casilla o llevar la pr\u00f3xima fecha resuelto como lo establecido en clase<\/strong>:
\nEn esta actividad hay que re escribir las citas usando otro estilo. Las pautas para cada oraci\u00f3n son:
\n1) re escribir la cita en estilo directo o indirecto
\n2) re escribir la cita en estilo indirecto
\n3) re escribir la cita en estilo mixto
\n4) re escribir la cita en estilo directo
\n5) re escribir la cita en estilo mixto: estilo h\u00edbrido directo y estilo directo.
\n6) re escribir la cita en estilo directo
\nSeguido de la interrupci\u00f3n de clases por la primicia del desenlace trascendental de la historia de Candela, cr\u00f3nica predominante en los medios desde hace nueve d\u00edas. A la par, el abandono del aula usual de redacci\u00f3n, en direcci\u00f3n a un rudimentario sal\u00f3n de Arquitectura. All\u00ed desarrollamos la Actividad 2 \u201cEnunciados referidos\u201d, que debi\u00f3 ser entregada a Ana para ir
\nausent\u00e1ndonos del lugar cubiertos de la noche inmensa.
\nActividades a efectuar para la clase que viene:
\n– Leer comprometidamente noticias.
\n– Revisar la teor\u00eda de los textos bases 1 y 3 con sus respectivos textos fuentes de la unidad 5.
\n– TP: \u201cTransformaciones\u201d.
\n– Actividad 1 \u201cEnunciados referidos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Virginia Gigli Parec\u00eda que el sol del d\u00eda anunciaba la vecindad de la primavera e invitaba a compartir largas ch\u00e1charas bajo sus rayos ya que ingresamos al aula un par de minutos m\u00e1s tarde de la hora habitual.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=289"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}