{"id":280,"date":"2011-08-19T04:27:56","date_gmt":"2011-08-19T04:27:56","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/2011\/08\/19\/resumen-de-clase-17-de-agosto-comision-6-1700\/"},"modified":"2011-08-19T04:27:56","modified_gmt":"2011-08-19T04:27:56","slug":"resumen-de-clase-17-de-agosto-comision-6-1700","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2011\/08\/19\/resumen-de-clase-17-de-agosto-comision-6-1700\/","title":{"rendered":"Resumen de clase, 17 de agosto. Comisi\u00f3n 6 (17:00)"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Luciana Siri<\/em><br \/>\nTras un mes y medio de receso, Redacci\u00f3n I volvi\u00f3 al ruedo. Para comenzar, como ya estamos acostumbrados, Ana dio inicio a la clase invit\u00e1ndonos a compartir las lecturas que realizamos durante nuestras largas vacaciones. Los relatos que escuchamos fueron de lo m\u00e1s variados: desde desilusiones hasta buenas experiencias, desde escritos de un periodista israel\u00ed hasta las novelas de Claudia Pi\u00f1eiro.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Tapa%20Clarin%20Triunfo%20Cristina.jpg\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/liberatore\/Tapa%20Clarin%20Triunfo%20Cristina.jpg\" width=\"120\" height=\"199\" hspace=\"20\" \/>Luego de referirnos a obras literarias en \u201cformato libro\u201d, centramos nuestra atenci\u00f3n en las noticias. Ana, esta vez acompa\u00f1ada por Gala, nos ayud\u00f3 a hacer un repaso por los acontecimientos m\u00e1s relevantes de las \u00faltimas semanas. No fue una tarea f\u00e1cil, pero con mucho esfuerzo (y varias preguntas de Gala) lo logramos. Cabe destacar que se abri\u00f3 un gran debate en torno a la cobertura de los distintos diarios de las elecciones del domingo. Concluimos esta \u201csecci\u00f3n\u201d de la clase analizando dos textos period\u00edsticos propuestos por la c\u00e1tedra<br \/>\nEn cuanto a la teor\u00eda, tratamos los textos base 1 y 2 de la unidad 4, con sus respectivos textos fuente. Nombramos dos importantes propiedades del texto, la coherencia y la cohesi\u00f3n, y explicamos las macrorreglas de producci\u00f3n: la supresi\u00f3n, la generalizaci\u00f3n y la construcci\u00f3n.<br \/>\nLa clase finaliz\u00f3 antes de tiempo y Ana nos avis\u00f3 que a partir del encuentro que viene, nos moveremos de aula a la mitad de la clase porque necesitan la que estamos usando actualmente.<br \/>\nPara nuestro pr\u00f3ximo encuentro debemos leer los textos base 3 y 4 de la unidad 4, con sus respectivos textos fuente, y realizar los trabajos pr\u00e1cticos <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/integracion_entre_teoria_y_pra.php\">&#8220;Teor\u00eda y pr\u00e1ctica\u201d (n 20)<\/a> y \u201c<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/04\/macroestructuras_y_titulares_1.php\">Macroestructuras y titulares 1\u201d (n 21)<\/a>.<br \/>\nAdem\u00e1s, es importante que nos mantengamos al d\u00eda con la lectura de noticias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Luciana Siri Tras un mes y medio de receso, Redacci\u00f3n I volvi\u00f3 al ruedo. 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