{"id":264,"date":"2011-06-06T17:51:01","date_gmt":"2011-06-06T17:51:01","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/2011\/06\/06\/resumen-de-clase-1-de-junio-comision-7-1930\/"},"modified":"2011-06-06T17:51:01","modified_gmt":"2011-06-06T17:51:01","slug":"resumen-de-clase-1-de-junio-comision-7-1930","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2011\/06\/06\/resumen-de-clase-1-de-junio-comision-7-1930\/","title":{"rendered":"Resumen de clase, 1 de junio. Comisi\u00f3n 7 (19:30)"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Nahuel Dejesus<\/em><br \/>\nGente, tengo tres cosas importantes que recordar antes de empezar con el resumen.<br \/>\n1.\t<strong>El parcial es el d\u00eda 15\/06\/2011<\/strong>, se van a evaluar los conceptos te\u00f3ricos de las <strong>unidades 1 y 2 (con sus respectivos TBases y TFuentes)<\/strong>. Para los que no fueron la \u00faltima clase, no se alarmen, la unidad 2 solo tiene 4 textos.  La evaluaci\u00f3n va a ser individual y escrita,  y va a tener lugar en el aula de computaci\u00f3n a las 20 Hs.<br \/>\n2.\tHay tiempo hasta el viernes 03\/06\/2011 para entregar los \u00faltimos 3 TP  por hacer. Solo van a ser corregidos los \u00faltimos 3, para los anteriores ya caduc\u00f3 la fecha de entrega. Recuerden que solo van a poder rendir aquellos que cumplan con el 75 % de TP aprobados.<br \/>\n3.\tTenemos que realizar una actividad para dentro de dos semana que consiste en  asistir como oyente a alguna de las propuestas adjuntadas en la pagina con el nombre de: \u201cPara ambas comisiones\u201d.<br \/>\nTerminaron las formalidades del caso, voy a resumir la clase:<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nEn la clase desarrollamos los TB y TF nro. 1 y 2 de la unidad 2. Los mismos se dedican a reconocer las tareas intelectuales que realiza un lector a la hora de interpretar lo que est\u00e1 leyendo.<br \/>\nSe puede ser un lector comprometido y es ah\u00ed donde las facultades que tenemos entran en juego o tambi\u00e9n se puede leer s\u00f3lo por la acci\u00f3n de leer, sin recocer la intencionalidad del texto. Cuando hablamos de leer comprometidamente se reconocen acciones como las descritas en el TB2.<br \/>\nPara poder entender la teor\u00eda pasamos a leer tres noticias publicadas en la p\u00e1gina, por la ayudante de c\u00e1tedra Gala. Discutimos sobre las herramientas que aplicamos como lectores en cada una de las noticias y as\u00ed se nos paso la clase.<br \/>\nPara nuestro pr\u00f3ximo encuentro tenemos que <strong>terminar la unidad 2<\/strong>, es por eso que seria importante que vayamos con los <strong>TB3 y4<\/strong>  le\u00eddos. Adem\u00e1s, todo aquel que tenga consultas sobre la teor\u00eda o el parcial, se va a poder sacar sus dudas en esta clase.<br \/>\nCon la clase del d\u00eda 08\/06\/2011 terminar\u00edamos con  la unidad 2 y  estar\u00edamos completos con toda la teor\u00eda necesaria para el parcial.<br \/>\nRealizar 2 TP publicados, uno con el nombre de <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/rayuela.php\">RAYUELA<\/a> y el otro se llama <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/los_chicos_de_la_calle.php\">LOS CHICOS DE LA CALLE<\/a>.<br \/>\n<strong><br \/>\nCOMPA\u00d1EROS, A ESTUDIAR <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Nahuel Dejesus Gente, tengo tres cosas importantes que recordar antes de empezar con el resumen. 1. 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