{"id":263,"date":"2011-06-06T16:57:02","date_gmt":"2011-06-06T16:57:02","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/2011\/06\/06\/resumen-de-clase-1o-de-junio-comision-6-1700\/"},"modified":"2011-06-06T16:57:02","modified_gmt":"2011-06-06T16:57:02","slug":"resumen-de-clase-1o-de-junio-comision-6-1700","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2011\/06\/06\/resumen-de-clase-1o-de-junio-comision-6-1700\/","title":{"rendered":"Resumen de clase, 1\u00ba de junio. Comisi\u00f3n 6 (17:00)"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Florencia Brassesco<\/em><br \/>\nEn el d\u00eda de ayer, al inicio de la clase de Redacci\u00f3n, Ana anunci\u00f3 que la fecha del parcial ser\u00e1 el pr\u00f3ximo 15 de junio y nos dijo que estudi\u00e1ramos toda la unidad 1 y 2, que ser\u00e1n las \u201cprotagonistas\u201d de la prueba.<br \/>\nA continuaci\u00f3n de dicho anuncio, la profesora nos pregunt\u00f3 acerca de los distintos puntos que tratan los textos base 1 y 2, de la Unidad 2.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nCon la participaci\u00f3n de algunos de mis compa\u00f1eros, se trat\u00f3 la teor\u00eda de dichos textos, y tambi\u00e9n se discutieron las dudas en cuanto a la interpretaci\u00f3n de la teor\u00eda. Luego, la clase pas\u00f3 al mando de Gala, quien nos propuso leer tres destacadas noticias que ella misma hab\u00eda publicado en el blog. Pero antes de iniciar con la lectura nos pregunt\u00f3 que conocimientos ten\u00edamos acerca de las mismas. Despu\u00e9s de haber escuchado algunas pocas respuestas, a consecuencia de la falta de conocimiento por parte de la clase, nos invit\u00f3 a comenzar la lectura de las noticias. Cuando se supon\u00eda que ya todos hab\u00edan terminado de leer, se desarroll\u00f3 como actividad identificar las distintas &#8220;tareas de lector&#8221; que hab\u00eda que leer para ese d\u00eda en las noticias.<br \/>\nAl cierre de la clase, como \u00faltimo \u00edtem se charl\u00f3 sobre la actividad lectora que hab\u00edamos realizado en la semana, tanto la lectura sobe noticias como tambi\u00e9n la de alg\u00fan libro.<br \/>\nPara la pr\u00f3xima clase hay que traer le\u00eddos y estudiados los \u00faltimos dos puntos de la unidad 2:<br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/la_comprension_y_la_estructura.php\">La comprensi\u00f3n y la estructura de los textos<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/complementacion_entre_los_proc.php\">Complementaci\u00f3n entre los procesos de lectura y escritura<\/a><br \/>\nHacer los trabajos pr\u00e1cticos:<br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/los_chicos_de_la_calle.php\">Los chicos de la calle<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/rayuela.php\">Rayuela <\/a><br \/>\nAdem\u00e1s:<br \/>\n&#8211; Recuerden leer las consignas del trabajo pr\u00e1ctico &#8220;El d\u00eda del periodista&#8221; para consultar ante cualquier duda. Traer elegida la charla a la que asistir\u00e1n.<br \/>\n&#8211; Tener al d\u00eda la lectura de diarios<br \/>\n&#8211; Recuerden que ser\u00e1 la \u00faltima clase antes del parcial as\u00ed que vengan con un repaso de las dos unidades hecho as\u00ed preguntan sus dudas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Florencia Brassesco En el d\u00eda de ayer, al inicio de la clase de Redacci\u00f3n, Ana anunci\u00f3 que la fecha del parcial ser\u00e1 el pr\u00f3ximo 15 de junio y nos dijo que estudi\u00e1ramos toda la unidad 1 y 2, que ser\u00e1n las \u201cprotagonistas\u201d de la prueba. 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