1) Ingresar al weblog de la c\u00e1tedra y recorrer cada una de sus partes de acuerdo a tus intereses y motivaciones personales. Redactar un texto no menor a quince l\u00edneas describiendo el recorrido y agregar tus motivaciones positivas o negativas sobre el material que encontr\u00e1s.
\n2) \u00bfQu\u00e9 otros weblogs visit\u00e1s? Fundamenta cada uno de los ejemplos.
\n3) \u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n o intereses satisfac\u00e9s a trav\u00e9s de una p\u00e1gina web?<\/p>\n
\nTaller de Redacci\u00f3n I
\nLuciana Lucero
\nActividad de exploraci\u00f3n n\u00ba 2
\n1) A mi parecer los contenidos de esta p\u00e1gina son muy \u00fatiles.
\nMe da mucha satisfacci\u00f3n poder ingresar ya que existe un sitio donde no s\u00f3lo se puede obtener informaci\u00f3n sino que tambi\u00e9n se puede expresar libremente y opinar acerca de lo que se publica.
\nTambi\u00e9n lo que me parece muy importante es que se puede obtener el desarrollo de los contenidos de la materia y su metodolog\u00eda.
\nEn la categor\u00eda de lectura me agrad\u00f3 la carta de Rodolfo Walsh como tambi\u00e9n el espacio que le dedicaron al describir su biograf\u00eda.
\nCon respecto a los textos de estudio me parece muy bien que se puedan extraer por medio de este sitio ya que es m\u00e1s accesible que recurrir a una fotocopiadora cerca de la facultad que por algunos motivos no es posible llegar.
\nPuedo finalizar diciendo que \u00e9sta es una manera m\u00e1s de aprender y que sintamos la facultad m\u00e1s cerca de nosotros.
\n2) No visito ning\u00fan otro weblog, ya que es la primera vez que comienzo a utilizarlo.
\n3)La informaci\u00f3n e inter\u00e9s var\u00eda de acuerdo al sitio donde busque, \u00e9sta puede ser de car\u00e1cter informativo o de inter\u00e9s general como por ejemplo la web del diario “La Capital” o la web de “V\u00eda rosario”.
\nActividad N\u00b0 2 Exploraci\u00f3n
\nRedacci\u00f3n I.
\nMarchueta, Ana Tal\u00eda.
\nActividad N\u00ba 2: “Explorando el weblog”.
\nFecha de entrega: 22\/04\/06.
\n1.- En la primera clase de Redacci\u00f3n I -en la carrera de Comunicaci\u00f3n Social- durante la explicaci\u00f3n de c\u00f3mo se desarrollar\u00e1 la materia, la profesora nos inform\u00f3 de la existencia del weblog, con el que trabajaremos durante el resto del a\u00f1o; asign\u00e1ndonos como actividad recorrerlo seg\u00fan nuestros intereses y motivaciones.
\nEn \u00e9l nos encontramos con las diferentes unidades que conforman la materia, las comisiones que cursan la c\u00e1tedra de Redacci\u00f3n I, textos publicados por los profesores y comentarios de los alumnos, entre otras cosas.
\nAl ingresar a “Unidades”, vi que las mismas est\u00e1n compuestas por textos base, textos fuente y textos complementarios; tambi\u00e9n se encuentran los trabajos pr\u00e1cticos, actividades y talleres de lectura a realizar. Y en “Comisiones” est\u00e1 la posibilidad de dirigirse a cada una de las comisiones y sus contenidos.
\nEsta fue una tarea que no me result\u00f3 tan dif\u00edcil ya que, como soy recursante, he tenido que visitar y recorrer el blog en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n. Sin embargo, este a\u00f1o encontr\u00e9 art\u00edculos que me han llamado m\u00e1s la atenci\u00f3n, como lo fue “Carta abierta a la Junta militar” de Rodolfo Walsh, o los textos complementarios “T\u00e1ctica y estrategia” de Alejandro Dolina, y la convocatoria de Greenpeace a Gualeguaych\u00fa por el primer aniversario de las protestas contra la instalaci\u00f3n de la papelera en Uruguay.
\nPor otra parte, y desde mi punto de vista, \u00e9ste es un medio c\u00f3modo y pr\u00e1ctico para comunicarnos, pero -a pesar de eso- considero preferible la lectura de textos impresos ya que no s\u00f3lo brindan la posibilidad de volver sobre los mismos las veces que sean necesarias, sino que tambi\u00e9n por el cansancio -principalmente ocular- que implica el pasar tanto tiempo frente a la pantalla de la computadora.
\n2.- Los otros weblogs que suelo visitar son los de amigos, en donde publican sus fotos, pensamientos o poemas.
\n3.- Normalmente, cuando visito p\u00e1ginas web es para buscar informaci\u00f3n, sea para la facultad, o para buscar sobre alg\u00fan tema de inter\u00e9s propio; y en ocasiones consulto ediciones on-line de diferentes diarios.
\nTaller de Redacci\u00f3n 1
\nAlexis J. Zanabria Mendoza
\nActividad N\u00ba 2
\n26 de abril de 2006
\nUna vez que ingres\u00e9 al weblog de Redacci\u00f3n 1 y de leer la bienvenida de los profesores, comenc\u00e9 a leer la carta abierta a la junta militar que tiene como autor al escritor Rodolfo Walsh. Posteriormente realic\u00e9 una breve recorrida por el programa de la c\u00e1tedra, m\u00e1s espec\u00edficamente en el Desarrollo de los contenidos. A continuaci\u00f3n, hice un recorrido por la comisi\u00f3n en la que curso, de la Lic. Ana Laura Liberatore, donde encontr\u00e9 los trabajos dados en clase por la docente. Pero debo confesar que me result\u00f3 algo complejo encontrar las unidades con sus respectivos textos bases, fuentes y complementarios, ser\u00eda m\u00e1s pr\u00e1ctico si estuvieran ordenados de arriba (unidad1) hacia abajo (unidades siguientes). El weblog de la c\u00e1tedra me parece bastante completo y muy organizado.
\nPersonalmente no s\u00e9 la diferencia entre una p\u00e1gina web y un weblog; de visitar anteriormente un weblog, lo hice pensando que era una p\u00e1gina web.
\nEl tipo de informaci\u00f3n que busco en una p\u00e1gina web es muy escasa, generalmente ingreso a Internet para revisar mi correo o conectarme al msm, que en muchas ocasiones reemplaza un libro a la hora de ocupar nuestro tiempo libre. En cuanto a informaci\u00f3n, lo \u00faltimo que investigu\u00e9 en la web es sobre los libros que estaba leyendo en ese momento, por ejemplo “C\u00f3digo da Vinci”, en donde el autor Dan Brown cita varios acontecimientos ocurridos despu\u00e9s de Cristo, que personalmente desconoc\u00eda y la Web fue de mucha ayuda para recolectar informaci\u00f3n. Tambi\u00e9n ingres\u00e9 a varias p\u00e1ginas del poeta chileno Pablo Neruda, para conocer un poco m\u00e1s de su vida. Generalmente no soy de ingresar seguido a Internet, pero ahora con esto de hacer los trabajos y las actividades para Redacci\u00f3n voy a visitar m\u00e1s seguido la web.
\nRedacci\u00f3n I
\nActividad N\u00b0 2 Exploraci\u00f3n
\nNatacha Mu\u00f1oz
\n1.\tInicialmente al entrar al weblog visit\u00e9 la comisi\u00f3n de Ana Liberatore, espec\u00edficamente el horario de mi comisi\u00f3n y luego fu\u00ed directamente a la secci\u00f3n de las unidades de lectura para poder sacar los textos sugeridos en la clase, despu\u00e9s de encontrarlos volv\u00ed a la p\u00e1gina inicial donde encontr\u00e9 la “carta abierta a la junta militar” de Rodolfo Walsh con sus comentarios. Despu\u00e9s entr\u00e9 a los buscadores donde en el link comunicaci\u00f3n y cultura le\u00ed “Quino, Mafalda ilustres”, y en el link de entrevistas “En Internet no hay nada m\u00e1s aburrido que el diario”, de Juli\u00e1n Gallo (me pareci\u00f3 muy productivo que una persona que trabaj\u00f3 tanto tiempo en ese tipo de soporte tenga una cr\u00edtica directa sobre el tema).
\nTambi\u00e9n visit\u00e9 el weblog de Marcelo Escalona (me pareci\u00f3 muy interesante) y el de Azucena Villaflor.
\nAdem\u00e1s, le\u00ed el desarrollo de los contenidos de la materia, las actividades que se desarrollaron el a\u00f1o pasado, como las cadenas de favores. Me pareci\u00f3 muy bueno el recurso de acceso a diccionarios en especial el de la Real Academia Espa\u00f1ola.
\nEn general los contenidos del weblog me parecieron muy completos y con mucho contenido; lo \u00fanico que le agregar\u00eda seria links de acceso a lecturas de libros, especialmente los que est\u00e1n recomendados en otras secciones.
\n2.\tNo conoc\u00eda lo que era un weblog antes de entrar a este.
\n3.\tGeneralmente utilizo las p\u00e1ginas Web para entretenimiento o para buscar material de estudio acerca de alg\u00fan tema particular que hayan requerido; (por ejemplo el contexto de EEUU en 1930 para las actividades de los cursillos a principio de a\u00f1o), o para informarme acerca de cosas que no conozco o que tengo muy poca informaci\u00f3n; (fechas y lugares en los que se realizan actividades en Rosario o en otros ciudades y data de algunas personas), adem\u00e1s, visito diarios on line o p\u00e1ginas de inter\u00e9s general, foros de discusi\u00f3n y sitios musicales preferentemente de rock.
\nTALLER DE REDACCION 1
\nROCIO MARTINEZ
\nACTIVIDAD DE EXPLORACION
\nAl ingresar al web Log de redacci\u00f3n 1 hice una recorrida general por todos los temas. Me detuve espec\u00edficamente en el programa de la materia, en los objetivos generales y el desarrollo de los contenidos.
\nLe\u00ed la carta de Rodolfo Walsh a la junta militar, que hab\u00eda le\u00eddo s\u00f3lo una parte y me pareci\u00f3 interesante leerla completa.
\nPero lo que m\u00e1s me gust\u00f3 fu\u00e9 la bienvenida de Ana Laura y la idea de que el taller sea un espacio de creatividad y que cada uno pongamos no s\u00f3lo compromiso y responsabilidad de nuestra parte si no que tambi\u00e9n mucha pasi\u00f3n.
\nCon respecto al Web Log no sab\u00eda que era, pero al visitarlo me pareci\u00f3 muy buena la idea de que uno se pueda comunicar de esta manera con los profesores o los ayudantes, y que uno pueda ver sus trabajos o que pueda hacer comentarios sobre ellos por medio de este espacio.
\nPersonalmente utilizo Internet para comunicarme con amigos y para visitar alguna p\u00e1gina ya sea de m\u00fasica o para buscar informaci\u00f3n sobre alg\u00fan tema o alguna inquietud que tenga.
\nTaller de Redacci\u00f3n I
\nNombre: Javier Leonardo VALENZUELA
\nActividad 2
\nFecha: 10\/05\/06
\nActividad de Exploraci\u00f3n
\n1)\tAl ingresar al weblog de la c\u00e1tedra no se puede ignorar el t\u00edtulo “Campa\u00f1a “Yo voy, Greenpeace convoca a resistir en Gualeguaych\u00fa”, escrito por Gabriel Kuntze, luego de leerlo reflexiono acerca de este adelanto tan maravilloso que es la red, ella nos permite no s\u00f3lo buscar, sino interactuar y hasta fijar un lugar determinado para congregarnos libremente por una causa justa o no. Luego me dirijo al sitio de la comisi\u00f3n de la Licenciada Ana Laura Liberatore, ingreso en la parte categor\u00edas, comisi\u00f3n de 20 a 23 hs. (dicho sea de paso es la que estoy cursando). Voy realizando un paneo por las distintas actividades que all\u00ed se presentan; lo que noto y me parece un tanto confuso es, que a las actividades de este a\u00f1o las siguen las del a\u00f1o pasado (podr\u00edan haberlas puesto en otra categor\u00eda). Continuando y al leer las actividades de “Cadena de Favores”, me result\u00f3 muy interesante los trabajos de los chicos, los mismos de seguro me orientar\u00e1n en lo que va a ser la comisi\u00f3n en el presente a\u00f1o y como encarar los distintos trabajos que se nos van a ir presentando. Siguiendo con Cadena de Favores – Segunda Parte, centr\u00e9 mi atenci\u00f3n en las sugerencias y propuestas de los textos presentadas por la profe y los alumnos, porque me presentan una cantidad y variedad de t\u00edtulos que me servir\u00e1n para cuando tenga que elegir un determinado tema. Para finalizar el recorrido por el weblog recorro los “archivos”, “Programas”, las distintas “Conisiones”, y por \u00faltimo los “Diccionarios”, me parece muy importante que el weblog presente tambi\u00e9n diccionarios, ya que siempre uno encuentra palabras que no son tan conocidas y sobre todo que no s\u00f3lo sirve para la etapa de aprendizaje, sino tambi\u00e9n para lo cotidiano.
\n2)\tLa verdad es que si bien hace ya unos 5 a\u00f1os que hago uso de Internet, no s\u00e9 demasiado acerca de lo que es un weblog (ahora con la inquietud que se me present\u00f3 en el taller comenc\u00e9 a investigarlo). De igual forma me result\u00f3 interesante esta nueva experiencia interactiva, de seguro que cuando aprenda a usarla me ser\u00e1 de suma utilidad para mi etapa de aprendizaje.
\n3)\tLa principal informaci\u00f3n que extraigo de Internet es a trav\u00e9s de las distintas p\u00e1ginas de Noticias, ll\u00e1mese Clar\u00edn, La Naci\u00f3n on line, Infobae, o en el caso de Rosario, La Capital, El Ciudadano & la Regi\u00f3n, en fin todas las que puedan servirme para seguir una noticia que me interese y luego poder compararla o cruzarla con las que se emiten en otras. Desde luego que ingreso al MSN y a mis correos electr\u00f3nicos (casillas de mails), \u00e9ste \u00faltimo desplaz\u00f3 casi por completo al correo papel, por las tantas y tan variadas ventajas que todos conocemos. Otro de los motivos que me llevan a ingresar a Internet es la utilizaci\u00f3n de buscadores, para acceder a informaci\u00f3n determinada que necesito.
\nRedacci\u00f3n 1
\nRam\u00edrez Roberto
\nTrabajo de Exploraci\u00f3n
\nAl entrar en weblog, lo primero que mir\u00e9 fue la comisi\u00f3n de Ana Laura ya que esa es mi comisi\u00f3n.
\nLuego fu\u00ed hasta un link que dec\u00eda (Educaci\u00f3n Superior Universitario en crisis con la lectura y la escritura), me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n de ese t\u00edtulo, fue por eso que lo investigu\u00e9 y me pareci\u00f3 un horror porque es tal cual est\u00e1 escrito.
\nLuego fu\u00ed a buscadores para ver que pod\u00eda llegar a tener y encontr\u00e9 miles de cosas muy interesantes, me pasar\u00eda horas mirando todo. Investigu\u00e9 un poco de publicidad, que es una de las cosas que m\u00e1s me interesa.
\nLuego de ver un contenido muy completo pas\u00e9 a ver un poco de m\u00fasica, es una de las cosas m\u00e1s lindas que existe, por lo menos para m\u00ed, pero al entrar no fu\u00e9 lo que esperaba, no llen\u00f3 mis expectativas.
\nMe parece que a esa secci\u00f3n se le pueden agregar muchas cosas m\u00e1s. Bueno ese fu\u00e9 mi paseo por el weblog, espero que mi comentario sirva para algo.
\nNo pude ver muchas cosas que quer\u00eda recorrer, porque el tiempo no me lo permiti\u00f3, no me hago problema porque voy a tener mil oportunidades m\u00e1s.
\nNunca visit\u00e9 otros weblog porque no soy muy fan\u00e1tico de Internet.
\nHay muchas cosas que me pueden llegar a satisfacer en Internet, depende la p\u00e1gina y el sitio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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