{"id":247,"date":"2011-04-19T22:52:24","date_gmt":"2011-04-19T22:52:24","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/2011\/04\/19\/resumen-de-clase-13-de-abril-comision-7-1930-hs\/"},"modified":"2011-04-19T22:52:24","modified_gmt":"2011-04-19T22:52:24","slug":"resumen-de-clase-13-de-abril-comision-7-1930-hs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2011\/04\/19\/resumen-de-clase-13-de-abril-comision-7-1930-hs\/","title":{"rendered":"Resumen de clase, 13 de abril. Comisi\u00f3n 7 (19:30 hs)"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Nahuel Barragan<\/em><br \/>\nComo todos los mi\u00e9rcoles, comenzamos  hablando sobre las lecturas que cada uno realiz\u00f3 durante el transcurso de la semana.<br \/>\nEntre las lecturas de la semana, hubo una lectura en especial que fue el cuento de fontanarrosa, \u201cLa Musa Inspiradora\u201d, que habla de la inspiraci\u00f3n como un mito.<br \/>\nTrabajamos con los textos bases y fuente, N\u00b0 3, 4 y 5.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nTexto n\u00b03 La escritura como proceso cognitivo y comunicativo: Las perspectivas cognitiva y comunicativa de la escritura facilitan el an\u00e1lisis, la inferencia, la soluci\u00f3n de problemas, la adaptaci\u00f3n a los cambios que nos acercar\u00e1n a dar sentido al mundo.<br \/>\nTexto n\u00b04 Un modelo te\u00f3rico para entender el mundo del escritor y El modelo de Hayes y Flower, donde vimos El modelo de Hayes y Flower y los distintos pasos del proceso de La escritura. El modelo de producci\u00f3n de John Hayes y Linda Flower describe las diversas operaciones intelectuales que realiza un autor para escribir un texto, estas son:<br \/>\nLa planificaci\u00f3n, la generaci\u00f3n de ideas, la organizaci\u00f3n de estas, fijar las metas, trasladar o traducir, la revisi\u00f3n y el monitoreo del texto.<br \/>\nTexto n\u00b05 Importancia de la etapa de planificaci\u00f3n de la escritura.Lo m\u00e1s importante de este texto fue el acopio, generaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de ideas. Apartir de esto realizamos un mapa de ideas en la pizarra tomando como ejemplo la enfermedad del cantante Gustavo Cerati, y clasific\u00e1ndolas seg\u00fan los ejemplos del texto para la asociaci\u00f3n de las ideas, por ejemplo: por analog\u00eda, causa, consecuencia, entre otras.<br \/>\nPara la pr\u00f3xima clase:<br \/>\nescribir una nota teniendo en cuenta los textos bases le\u00eddos anteriormente (textos bases y fuente 3, 4 y 5) y aplicarlo en la escritura de una nota con tema de libre elecci\u00f3n.<br \/>\nRealizar 2 trabajos pr\u00e1cticos, aplicando la teor\u00eda de los textos anteriores:<br \/>\n*Trabajo practico N\u00b01, \u201cexperiencias y teor\u00edas\u201d, en el cual hay que escribir sobre nuestras experiencias en los diferentes tipos de redacci\u00f3n.<br \/>\n*Trabajo practico N\u00b02, \u201ctrabajo de pre escritura\u201d, en este caso cada uno puede elegir el tema del que quiera hablar.<br \/>\nEn lo que es teor\u00eda, leer textos <strong>bases y fuentes 6 y 7<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Nahuel Barragan Como todos los mi\u00e9rcoles, comenzamos hablando sobre las lecturas que cada uno realiz\u00f3 durante el transcurso de la semana. Entre las lecturas de la semana, hubo una lectura en especial que fue el cuento de fontanarrosa, \u201cLa Musa Inspiradora\u201d, que habla de la inspiraci\u00f3n como un mito. Trabajamos con los textos bases [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/247"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=247"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/247\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}