Por Joaqu\u00edn Medina<\/p>\n
Buenas noches, comparto el resumen de la clase del mi\u00e9rcoles tres de abril.
\nComenzamos repasando las lecturas encomendadas en la clase anterior.
\nEn primera instancia hablamos de Daniel Cassany, y el texto \u201cEscribir sin
\nprejuicios ni supersticiones\u201d, analizando as\u00ed las miradas al mundo del escritor, un
\nmundo diverso. En este marco, nos apropiamos de recursos, de miradas, y claro, de
\npr\u00e1cticas.
\nAs\u00ed, cambiando nuestra \u00f3ptica y derribando muros sobre la escritura, comentamos
\nlo que expone Cassany respecto a que los alumnos adultos priorizan la gram\u00e1tica. Y
\ngeneramos la siguiente reflexi\u00f3n: lo m\u00e1s importante (al menos al comienzo), es la
\nidea que queremos desarrollar, aquello que se quiere escribir, y los elementos con
\nlos que lo respaldamos. Este respaldo puede conformarse de sue\u00f1os, ideas y
\ntambi\u00e9n de historias, (se trata del coraz\u00f3n del texto). La ortograf\u00eda y gram\u00e1tica son
\npospuestas para otra etapa del proceso.
\nDijimos que\u2026el escritor va \u201cacumulando cositas\u201d\u2026Historias de la infancia por
\nejemplo, para generar ese gran \u201carchivo\u201d de datos. Observamos pues, que resulta
\npreciso empaparse de informaci\u00f3n del tema que nos interesa, y desarrollarlo de un
\nmodo \u00f3ptimo. Un aporte interesante aqu\u00ed, resulta ser la menci\u00f3n de un proceso de
\naislamiento y la construcci\u00f3n en borradores de su futura historia.
\nContinuamos se\u00f1alando que, m\u00e1s tarde, el escritor ampliar\u00e1 su informaci\u00f3n
\ninvestigando y llegando m\u00e1s all\u00e1. Para luego pasar de prosa de escritor a prosa de
\nlector, pensando su elaboraci\u00f3n como la que sea m\u00e1s adecuada para el lector.
\nTrabajar\u00e1 para ello en lograr formas que su p\u00fablico pueda comprender.
\nEn la construcci\u00f3n de conocimiento generada en clase mencionamos aportes como:
\nLa verosimilitud necesaria de los textos, en relaci\u00f3n a la coherencia que se le
\nda a la historia (para que sea cre\u00edble). La caracter\u00edstica del proceso de no ser lineal,
\nsino que se le da forma en el camino. Tambi\u00e9n que lo importante cuando
\nreescribimos, es anotar todas aquellas ideas que vienen a nosotros, Esas frases con
\nlas que nos encontramos, tal vez incluso en sue\u00f1os. De este modo, no nos veremos
\ncon nuestra hoja en blanco. El proceso debe fluir.
\nAgregamos despu\u00e9s, que antes de dar a conocer p\u00fablicamente el texto, se debe
\nhacer una revisi\u00f3n de lo elaborado, con la ayuda de la mirada de un lector, quien
\nnos dar\u00e1 su \u00f3ptica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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