{"id":2252,"date":"2021-09-04T00:33:55","date_gmt":"2021-09-04T00:33:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/?p=2252"},"modified":"2021-09-04T00:33:55","modified_gmt":"2021-09-04T00:33:55","slug":"resumen-1-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2021\/09\/04\/resumen-1-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Resumen 1 de septiembre"},"content":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Segarra<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2021\/09\/maria2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-2255\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2021\/09\/maria2-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p>Iniciamos la clase como todos los mi\u00e9rcoles a las 19:30hs. Ana, nuestra profe, nos pregunt\u00f3\u00a0c\u00f3mo hab\u00edamos transitado el parcial del lunes anterior y qu\u00e9 nos pareci\u00f3 el texto que\u00a0hab\u00edamos elegido para desarrollar las consignas asignadas.<br \/>\nSiempre hay un espacio, sobre todo al comienzo de la clase, para exponer las \u201clecturas por\u00a0placer\u201d. Por suerte, todas las clases tenemos compa\u00f1eros que nos brindan sus lecturas period\u00edsticas\u00a0y nos dan pie para reflexionar entre todos con respecto al t\u00edtulo, entradilla, cuerpo de la\u00a0noticia y sus enlaces con las herramientas que vamos implementando en cada texto, autor y\u00a0la dedicaci\u00f3n que Ana junto a Cami entregan para explicarnos ante cualquier duda:<!--more--><br \/>\n-Daniel Bessolo:<br \/>\nhttps:\/\/www.google.com\/amp\/s\/www.rosario3.com\/amp\/informaciongeneral\/Ya-circula-la-<br \/>\nRonda-Universitaria-horarios-y-recorridos-20210901-0019.html<br \/>\n-Juan Carlos Flores:<br \/>\nhttps:\/\/www.rosario3.com\/informaciongeneral\/Baile-burbuja-como-y-cuando-sera-se-<br \/>\nviene-una-prueba-piloto-para-el-regreso-de-las-fiestas-20210831-0050.html<br \/>\nhttps:\/\/www.rosario3.com\/informaciongeneral\/Baile-burbuja-como-y-cuando-sera-se-<br \/>\nviene-una-prueba-piloto-para-el-regreso-de-las-fiestas-20210831-0050.html<br \/>\nDespu\u00e9s, de haber analizado los textos presentados por Daniel y Juan Carlos, Ana nos<br \/>\ncoment\u00f3 acerca de una propuesta que tiene que ver con un encuentro virtual de estudiantes\u00a0y profesionales en situaciones de comunicaci\u00f3n concreta y nos invit\u00f3 a participar\u00a0compartiendo un link en el chat:<br \/>\nhttps:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/2021\/08\/10\/ciclo-de-conversaciones-<br \/>\ncon-comunicadores-productores-de-textos\/<br \/>\nJuan Carlos ten\u00eda una inquietud y le pidi\u00f3 permiso a nuestra profe para avanzar con su<br \/>\ninterrogatorio: \u00bfChicos y chicas qu\u00e9 tienen pensado hacer, cu\u00e1l es su intenci\u00f3n, qu\u00e9 quieren\u00a0lograr, a qu\u00e9 se quieren dedicar en un futuro, en radio, televisi\u00f3n, redactando una revista o\u00a0profesorado? Todos ten\u00edamos distintas respuestas, en mi caso, me hizo reflexionar sobre la\u00a0carrera que eleg\u00ed discurrir y pude darle una devoluci\u00f3n: \u201cM\u00e1s all\u00e1 de que a uno le puede\u00a0gustar una c\u00e1tedra m\u00e1s que otra, cada una de ellas nos edifica no solo para un futuro\u00a0puesto de trabajo sino tambi\u00e9n para la vida misma. En mi caso la pienso llevar con m\u00e1s\u00a0lentitud que la mayor\u00eda pero sin dejar de comprometerme en las pocas materias que curso\u00a0por a\u00f1o. Tambi\u00e9n, puede pasar que en un futuro incierto, esta carrera me lleve a la\u00a0din\u00e1mica y me permita dar clases, redactar en una revista y ser locutora de radio\u2026 qui\u00e9n\u00a0sabe\u201d<br \/>\nRetomamos la gu\u00eda de la clase con el texto de Jes\u00fas S\u00e1nchez Lobato \u201d Saber escribir\u201d:<br \/>\nhttps:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1vxtkHc_ZmTVcwUAUXePjmmIq7P8hAoDl\/view<\/p>\n<p>Es un contenido que teje sobre los \u201ctextos expositivos\u201d y desarrolla varios conceptos y<br \/>\nejemplos. Logr\u00e9 capturar y ver la similitud que ten\u00eda en algunos conceptos con otros textos<br \/>\nde la c\u00e1tedra de Expresi\u00f3n Oral con respecto al Discurso (introducci\u00f3n, cuerpo y<br \/>\nconclusi\u00f3n).<br \/>\nAna, nos dej\u00f3 como tarea para la pr\u00f3xima clase las siguientes lecturas:<br \/>\nhttps:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CW4FVsxvMWzdBFDHrSjIgH0Pibq9fWUL\/view<br \/>\nhttps:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1VsnEJvvR21j59DLmWkh0H4NOZdmi9bIy\/view<br \/>\nY, por su puesto, Ana siempre nos motiva a no dejar de hacer \u201clecturas por placer\u201d y nos<br \/>\nsugiere poder, de alguna manera, contraer el h\u00e1bito para adherir los c\u00f3digos de escritor y<br \/>\ncimentar las herramientas de las que nos vamos alimentando para tener un muy buen apoyo\u00a0en un futuro\u2026 incierto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Segarra Iniciamos la clase como todos los mi\u00e9rcoles a las 19:30hs. 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