{"id":2179,"date":"2021-05-29T22:30:26","date_gmt":"2021-05-29T22:30:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/?p=2179"},"modified":"2021-05-29T22:30:26","modified_gmt":"2021-05-29T22:30:26","slug":"resumen-26-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2021\/05\/29\/resumen-26-de-mayo\/","title":{"rendered":"Resumen 26 de mayo"},"content":{"rendered":"

Por Pablo Deninno\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

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Como todos los mi\u00e9rcoles, y siempre puntual, Ana nos esperaba en el aula virtual para recibirnos con su voz tan calmada. S\u00f3lo bastaron unos minutos de espera para que inicie la clase. La profesora nos invit\u00f3 a comentar sobre nuestras lecturas, pero ante nuestro silencio habitual decidi\u00f3 implementar la \u201cdedocracia\u201d, lo cual rompi\u00f3 el hielo para que de a uno empecemos a contar sobre nuestras lecturas del libro de Ana Pomar, en \u00e9sta ocasi\u00f3n los textos nombrados fueron, \u201cCon tus mates y tus besos\u201d, \u201cEl lado del pasillo\u201d, \u201cEl a\u00f1o del asno\u201d y \u201cBacilos B\u00falgaros\u201d<\/p>\n

Cada texto ten\u00eda su particularidad, y Ana nos consultaba si no hab\u00edamos entendido alg\u00fan t\u00e9rmino y qu\u00e9 era lo que m\u00e1s nos hab\u00eda llamado la atenci\u00f3n, \u201cCon tus mates y tus besos\u201d trata de la escritora leyendo unas cartas, por lo que hay dos textos en uno, lo que escribe Ana Pomar y las cartas de su abuelo, \u201cEl lado del pasillo\u201d habla de c\u00f3mo la autora sufr\u00eda el\u00a0 maltrato de un compa\u00f1ero pero que lo peor de ese acoso era perderse la \u201cchicken Pie\u201d que preparaba Araceli cada dos semanas, Dos compa\u00f1eros hab\u00edan le\u00eddo \u201cEl a\u00f1o del asno\u201d as\u00ed que el resumen fue bastante completo; y el \u00faltimo de los textos fue el que despert\u00f3 m\u00e1s pol\u00e9mica, hasta el momento Dorian hab\u00eda participado poco, pero al momento de contarnos sobre su lectura nos demostr\u00f3 como el texto lo atrap\u00f3 y nos transmiti\u00f3 ese inter\u00e9s a los dem\u00e1s, la recomendaci\u00f3n es obviamente que puedan leer el texto.<\/p>\n

Sobre la segunda parte de la clase ahondamos en los textos de Cassany y de Reale, hablamos sobre el esquema de Flower y Hayes sobre los procesos de composici\u00f3n, Ana nos explic\u00f3 la importancia de reconocer cada parte del proceso y como se relacionan entre s\u00ed cada una de las etapas de manera sincr\u00f3nica. Nos explic\u00f3 que la escritura es un proceso creativo utilizado para resolver un problema y que el escritor no debe perder el foco en que el texto cumpla ese objetivo adem\u00e1s de tener en cuenta a qui\u00e9n va dirigido. Hablamos de las diferencias entre el escritor experto e inexperto y brevemente tambi\u00e9n planteamos la importancia de evaluar y corregir el texto constantemente, en los diferentes aspectos.<\/p>\n

Para finalizar, lo m\u00e1s importante a tener en cuenta, debemos leer para la pr\u00f3xima clase los siguientes textos:<\/p>\n

\u201cC\u00f3mo hacer cosas con palabras\u201d de J. L. Austin<\/a><\/p>\n

\u201cEl valor de la informaci\u00f3n\u201d de Mar De Fontcuberta<\/a><\/p>\n

\u201cEl proceso de b\u00fasqueda de fuentes\u201d de Pepe Rodr\u00edguez<\/a><\/p>\n

Para el 2\/6 debemos entregar el primer Trabajo practico integrador<\/a>, aunque la fecha final de entrega es el 16\/6 Ana nos recomend\u00f3 que\u00a0lo hagamos para el pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles para poder corregir lo que haga falta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Pablo Deninno\u00a0   Como todos los mi\u00e9rcoles, y siempre puntual, Ana nos esperaba en el aula virtual para recibirnos con su voz tan calmada. S\u00f3lo bastaron unos minutos de espera para que inicie la clase. La profesora nos invit\u00f3 a comentar sobre nuestras lecturas, pero ante nuestro silencio habitual decidi\u00f3 implementar la \u201cdedocracia\u201d, lo […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,27],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2179"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2179"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2179\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}