{"id":2100,"date":"2020-09-10T19:09:43","date_gmt":"2020-09-10T19:09:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/?p=2100"},"modified":"2020-09-10T19:09:43","modified_gmt":"2020-09-10T19:09:43","slug":"resumen-clase-9-9-17hs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2020\/09\/10\/resumen-clase-9-9-17hs\/","title":{"rendered":"Resumen Clase 9\/9 17hs"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Por Bianca Intelisano<\/em><\/p>\n

\u00a1Hola compa\u00f1eras y compa\u00f1eros!
\nComo cada mi\u00e9rcoles charlamos y compartimos opiniones, fue una linda jornada de trabajo en el taller. En esta ocasi\u00f3n dedicamos gran parte del tiempo a analizar los ejemplos de entrevistas que seleccion\u00f3 la profesora Cecilia Reviglio y comparti\u00f3 Ana con nosotres en Facebook.<\/p>\n

<\/p>\n

Por ejemplo, tomamos la primera entrevista: \u201cRelato de un fusilado\u201d Por\u00a0Andr\u00e9s Osojnik en P\u00e1gina 12 del a\u00f1o 2012 (en mi opini\u00f3n, interesant\u00edsima). En este caso la entrevista tiene como protagonista a Juan Carlos Livraga quien a los 24 a\u00f1os fusil\u00f3 la dictadura de Aramburu en un basural de Jos\u00e9 Le\u00f3n Su\u00e1rez, sobrevivi\u00f3 a esa pesadilla y se anim\u00f3 a contarla a Rodolfo Walsh quien luego condens\u00f3 la historia en el libro Operaci\u00f3n Masacre.<\/p>\n

Vimos que dos entrevistas que tienen en com\u00fan a un mismo entrevistado, pueden generar dos macroestructuras distintas:<\/p>\n

En Operaci\u00f3n Masacre: Contar una historia.
\nEn la entrevista con P\u00e1gina 12: Cuenta la historia atravesada por la actualidad del protagonista. No est\u00e1 repitiendo la historia, comparte el protagonista pero con informaci\u00f3n nueva, vista desde otra perspectiva.<\/p>\n

Tambi\u00e9n dimos cuenta de algunas caracter\u00edsticas que figuran en la entrevista de P\u00e1gina 12:
\n– Responde a una secuencia cronol\u00f3gica.
\n– Estilo directo puro.
\n– Contiene copete e introducci\u00f3n donde presenta al entrevistado, para acortar distancias con el lector.
\n– Pone al testigo como protagonista.
\n– Cuenta con atenci\u00f3n flotante por parte del entrevistador.<\/p>\n

Adem\u00e1s continuamos revisando las dem\u00e1s entrevistas y distinguimos los estilos para referir discursos period\u00edsticos (directo, indirecto, mixto) hablamos de la edici\u00f3n luego de una entrevista en la que el\/la periodista tiene que tomar decisiones sobre que va a decir, como va a ordenarlo, si transcribe la respuesta concreta o las recorta. Vimos la noticia a partir de una entrevista o una serie de entrevistas y revisamos los signos de puntuaci\u00f3n y los errores que pudiesen llegar a aparecer, para un ejemplo de ello
\npueden leer la nota de la capital en la cual ya en el t\u00edtulo encontramos un primer error:<\/p>\n

http:\/\/www.lacapital.com.ar\/politica\/zaffaroni-la-dictadura-bajoacute-la-
\nimputabilidad-y-tuvo-que-dar-marcha-atraacutes-n398151.html
\nZaffaroni: &quot;la dictadura baj\u00f3 la imputabilidad y tuvo que dar marcha atr\u00e1s&quot;<\/p>\n

Para ampliar esto Ana nos comparti\u00f3 un texto de consulta y aprendizaje en Facebook, lo pueden encontrar como \u201cTitulares\u201d en formato PDF.
\nNo pierdan la oportunidad de leer todas las entrevistas sobre todo por los formatos y ver otras formas de preparar textos para ampliar las posibilidades de como armar el trabajo pr\u00e1ctico de entrevista.<\/p>\n

Recordemos algunas cuestiones importantes:<\/p>\n

-No olviden escribir en las dos publicaciones que puso Dani en Facebook as\u00ed pueden colaborar con la mirada en el trabajo de cada uno de nosotros y nosotras.<\/p>\n

-En la publicaci\u00f3n de Facebook debemos formalizar la primera parte del trabajo de entrevista, tenemos tiempo hasta el mi\u00e9rcoles 16\/09.<\/p>\n

-Mi\u00e9rcoles 30\/09 debemos entregar el trabajo pr\u00e1ctico de la entrevista completo.<\/p>\n

-Lunes 21\/09 se entrega el trabajo pr\u00e1ctico integrador.<\/p>\n

Para trabajar en la pr\u00f3xima clase:<\/p>\n

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Por Bianca Intelisano \u00a1Hola compa\u00f1eras y compa\u00f1eros! Como cada mi\u00e9rcoles charlamos y compartimos opiniones, fue una linda jornada de trabajo en el taller. En esta ocasi\u00f3n dedicamos gran parte del tiempo a analizar los ejemplos de entrevistas que seleccion\u00f3 la profesora Cecilia Reviglio y comparti\u00f3 Ana con nosotres en Facebook.<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2100"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2100"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2100\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}