{"id":2074,"date":"2020-08-27T22:41:05","date_gmt":"2020-08-27T22:41:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/?p=2074"},"modified":"2020-08-27T22:41:05","modified_gmt":"2020-08-27T22:41:05","slug":"resumen-clase-26-de-agosto-comision-1930-hs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2020\/08\/27\/resumen-clase-26-de-agosto-comision-1930-hs\/","title":{"rendered":"Resumen clase 26 de agosto. Comisi\u00f3n 19:30 Hs."},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2020\/08\/Alumna-Maite.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2075\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2020\/08\/Alumna-Maite-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a>\u00a0Por Maite Cecchini.<\/p>\n<p>Tarde, mates, noticias internacionales en mano y arrancamos otro mi\u00e9rcoles de Redacci\u00f3n.<\/p>\n<p><!--more-->En este encuentro homenajeamos a nuestro prestigioso Cort\u00e1zar por el aniversario N\u00ba 106 de su nacimiento. Recordamos al autor como figura clave en la literatura de habla hispana y universal, sus ideales y repasamos brevemente un poco de su biograf\u00eda.<\/p>\n<p>Luego compartimos nuestras noticias internacionales y las analizamos para entender que el texto expositivo tiende a la explicaci\u00f3n y a generar una serie de relaciones que validen la informaci\u00f3n. Esta introducci\u00f3n nos condujo a los textos de Anal\u00eda Reale y Gerardo Reyes donde encontramos las definiciones de discurso primario, discurso secundario y los g\u00e9neros discursivos.<\/p>\n<p>Enfoc\u00e1ndonos m\u00e1s en Reale, podemos decir que los discursos comunican en diferentes \u00e1mbitos y territorios, lo que abarca es el sentido de ese territorio. Los g\u00e9neros son las formas de expresi\u00f3n de ese discurso: <strong>la superestructura.<\/strong><\/p>\n<p>Para poder seguir adentr\u00e1ndonos en esta unidad, las lecturas propuestas para la semana que viene son:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18Z7u-7DaAUmmELXvlsucA6ObbamlHEKC\/view\">Casamiglia, \u201cLas personas del discurso\u201d<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1GQU-O1yajKMMgKhHX3ZoDuqSbbbVaEkv\/view\">Halper\u00edn \u201cLa entrevista period\u00edstica\u201d.<\/a><\/p>\n<p>Para el taller de lectura de la pr\u00f3xima clase debemos traer u<!--more-->na entrevista gr\u00e1fica (cantante, actor, bailar\u00edn, pol\u00edtico, etc.).<\/p>\n<p>\u00a1Atenci\u00f3n!<\/p>\n<ul>\n<li>Recordar que el pr\u00f3ximo 07 de septiembre ser\u00e1 el recuperatorio del parcial para todas las comisiones y tambi\u00e9n el recuperatorio del TP Integrador II.<\/li>\n<li>A partir del mi\u00e9rcoles que viene, 02 de septiembre la profesora comenzar\u00e1 a recibir las consultas relacionadas con el TP Integrador III en clase. Es una gran oportunidad para aprovechar, ya que nuestras dudas pueden ser tambi\u00e9n las de los\/as dem\u00e1s compa\u00f1eros\/as. Este trabajo tiene fecha l\u00edmite el 21 de septiembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por \u00faltimo tenemos una actividad pr\u00e1ctica para entregar la semana que viene. Les dejo las consignas debajo:<\/p>\n<ol>\n<li>Elegir una noticia principal. Indicar fuente y fecha.<\/li>\n<li>Reconocer en el ejemplo las partes del g\u00e9nero que correspondan.<\/li>\n<li>Indicar con que otras superestructuras se complementa este g\u00e9nero.<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 el discurso period\u00edstico es un ejemplo de texto expositivo?<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Ahora s\u00ed, \u00a1manos a la obra y nos encontramos virtualmente el mi\u00e9rcoles que viene!<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Por Maite Cecchini. 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