{"id":174,"date":"2010-05-13T12:46:23","date_gmt":"2010-05-13T12:46:23","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/2010\/05\/13\/resumen-de-la-clase-1205\/"},"modified":"2010-05-13T12:46:23","modified_gmt":"2010-05-13T12:46:23","slug":"resumen-de-la-clase-1205","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2010\/05\/13\/resumen-de-la-clase-1205\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase 12\/05"},"content":{"rendered":"<p><strong>Comisi\u00f3n 17hs<\/strong><br \/>\nLa cita fue, nuevamente, en la sala de inform\u00e1tica de la facultad de Arquitectura. Algunos llegaron pasaditas las 5 y otros&#8230;bastante m\u00e1s tarde. Esta vez no faltaron silla en el aula y todos se fueron acomodando en las compus o en las sillas sueltas.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nAna comenz\u00f3 hablando de la tarea que hab\u00eda que hacer para esa clase: La lectura exhaustiva de diarios en papel o digitales. Cabe destacar que este pedido no deber\u00eda ser una tarea adicional sino una rutina de todos los d\u00edas. Deber\u00edan leer los diarios siempre y estar al tanto de lo que sucede pero, por lo que escuchamos en la clase de ayer, pocos de ustedes lo hace.<br \/>\nHablamos, adem\u00e1s, sobre las caracter\u00edsticas que nos llamaban la atenci\u00f3n de las tapas de los diarios. Algunos de ellos pon\u00edan \u00e9nfasis en ciertas noticias, otros alteraban las im\u00e1genes de tapa para enviar mensajes, etc, etc.<br \/>\nLuego nos enfocamos en la estructura de la noticia. Dejamos en claro que el t\u00edtulo de una noticia debe resumir el contenido, que la volanta contextualiza y las fotos con sus ep\u00edgrafes y notas de opini\u00f3n son complementos. Para esto usamos como ejemplos noticias que hab\u00edan le\u00eddo, pero esos ejemplos revelaron que algunos alumnos no hab\u00edan le\u00eddo la noticia completa y solo se hab\u00edan enfocado en el t\u00edtulo de la misma. A la hora de hablar de los detalles pocos sab\u00edan de que se trataban. Muy mal.<br \/>\nMuy mal tambi\u00e9n estuvo la segunda tarea, la lectura de los textos base y fuente 10 y 11. Muy mal es poco, fue peor que eso. Algunos nom\u00e1s fueron los que hab\u00edan le\u00eddo y se not\u00f3. Hace ya varias clases que Ana, Andrea y yo nos volvimos un disco rayado repitiendo hasta el cansancio que deben llevar los textos le\u00eddos a clase porque la clase la hacemos entre todos, ustedes leyendo y nosotras explicando lo que no quedo claro. \u00bfC\u00f3mo podemos aclarar dudas si ustedes no traen le\u00eddo los contenidos?<br \/>\nRedacci\u00f3n I es una materia que, si se lleva al d\u00eda, a la hora de rendir un parcial no es necesario sentarse a estudiar. En cambio si dejan que los textos se acumulen, cuando se sienten a repasar van a notar que hay un mont\u00f3n de conceptos que no les quedaron claro y ya no habr\u00e1 tiempo para consultas. Podr\u00e1n enviarnos sus dudas por mail en todo momento pero, si no hay una lectura comprometida de su parte, no hay consulta que los ayude. S\u00e9 que suena un poco dram\u00e1tico y al leerme estar\u00e1n pensando &#8220;Gala exagera&#8221;, pero les recuerdo que tanto Andrea como yo pasamos por esa etapa hace muy poco tiempo y lo que les acabo de narrar pasa muy seguido si no leen.<br \/>\nCreo haber sido clara con el asunto lecturas. Ahora LA TAREA:<br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/reordenamientos_2.php\">TP Reordenamientos 1<\/a>. (consultar unidad 8 para hacer este pr\u00e1ctico). Enviar a Ana<br \/>\n&#8211; Leer y <strong>ESTUDIAR<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/la_lectura_como_proceso_cognit.php\">Textos base y fuente 1 Unidad 2<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/estrategias_y_tareas_de_la_com.php\">Textos base y fuente 2 Unidad 2<br \/>\n<\/a><br \/>\nRecuerden:<br \/>\n&#8211; Andrea tiene mail nuevo: mandreabugnone@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comisi\u00f3n 17hs La cita fue, nuevamente, en la sala de inform\u00e1tica de la facultad de Arquitectura. Algunos llegaron pasaditas las 5 y otros&#8230;bastante m\u00e1s tarde. 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