{"id":1548,"date":"2017-05-26T14:44:48","date_gmt":"2017-05-26T14:44:48","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/?p=1548"},"modified":"2017-05-26T14:44:48","modified_gmt":"2017-05-26T14:44:48","slug":"resumen-trayecto-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2017\/05\/26\/resumen-trayecto-6\/","title":{"rendered":"Resumen Trayecto 6"},"content":{"rendered":"

Por Martin Vicentin\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

El d\u00eda mi\u00e9rcoles 24 nos encontr\u00e1bamos en el aula de computaci\u00f3n de la facultad y, como en cada clase, como una tradici\u00f3n, comenzamos a relatar las lecturas semanales. Uno de los primeros fue Isaac que empez\u00f3 a hablar sobre lo que hab\u00eda ocurrido el pasado Lunes con el atentado en Manchester en unos de los conciertos de Ariana Grande, donde se empez\u00f3 a debatir la causa de este atentado y cont\u00f3 que Gran Breta\u00f1a hab\u00eda atacado a una escuela del Estado Isl\u00e1mico y es\u00a0el motivo de que ISIS hab\u00eda respondido con el\u00a0ataque en el que\u00a0murieron \u00a0personas j\u00f3venes.<\/p>\n

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Seguimos con Virginia que ley\u00f3 dentro de las noticias de esta semana la historia de una de sus amigas donde se hab\u00eda hecho una cirug\u00eda est\u00e9tica y que lamentablemente ahora est\u00e1 en estado cr\u00edtico y que reci\u00e9n esta semana hab\u00eda salido a los medios por decisi\u00f3n de la familia pero que andan luchando con la cl\u00ednica\u00a0 hace mas de 7 meses.<\/p>\n

Luego pasamos a la parte te\u00f3rica de la clase, ten\u00edamos que leer el texto base n\u00famero 8 que se trata de estrategias a la hora de redactar un texto, primero partimos de la base que son las estrategias, dimos algunos ejemplos y llegamos a la conclusi\u00f3n de este concepto que es tomar decisiones para conseguir un objetico o un fin com\u00fan por eso a la hora de redacci\u00f3n es importante saber este t\u00e9rmino \u00a0y aplicar lo m\u00e1s eficazmente posible en cada nueva situaci\u00f3n, en apoyo a los objetivos para interaccionar con cada lector. La idea es utilizar una amplia y variada gama de estrategias con el fin de expresarse adecuadamente, para no\u00a0 caer en el impulso y el esfuerzo de m\u00e1s y as\u00ed llegar a la audiencia con una informaci\u00f3n comprensible, coherente y adecuada.<\/p>\n

Nuestra profesora Ana nos invit\u00f3 a seguir con la lectura del texto base n\u00famero 9 \u201cEstrategias de producci\u00f3n\u201d y nos encontramos con que el lenguaje que utilizamos debe ser correctamente para tratar de ser comprendido de la manera m\u00e1s adecuada por el destinatario, es uno de los puntos m\u00e1s importantes y llegamos a los 3 tipos de estrategias que son: interactivas y pragm\u00e1ticas, sem\u00e1nticas y de coherencia local.<\/p>\n

Empezamos a explicar las estrategias interactivas y pragm\u00e1ticas (texto base 10) y son los actos de habla, que son acciones que se transforman en verbos que son ejecutadas por las personas con el objetivo de producir efectos con sentido. Luego debatimos el proceso de c\u00f3mo se producen estos actos de habla dimos distintos ejemplos que expresan acciones o intenciones, tambi\u00e9n otro la sugerencia, etc. Y debemos comprender que los actos de habla tienen prop\u00f3sitos que van m\u00e1s all\u00e1 y que responden a situaciones pragm\u00e1ticas ya que el oyente tiene la libertad de realizar una acci\u00f3n<\/p>\n

Como no alcanzamos a\u00a0seguir desarrollando las estrategias que quedan, para la clase que viene tenemos que leer textos base 11 y 12 y de ah\u00ed ya con las tres estrategias bien explicadas tenemos que hacer un nuevo trabajo pr\u00e1ctico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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