{"id":1462,"date":"2016-09-15T12:35:31","date_gmt":"2016-09-15T12:35:31","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/?p=1462"},"modified":"2016-09-15T12:35:31","modified_gmt":"2016-09-15T12:35:31","slug":"resumen-7-de-septiembre-comision-17-hs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2016\/09\/15\/resumen-7-de-septiembre-comision-17-hs\/","title":{"rendered":"RESUMEN \u00a07 DE SEPTIEMBRE\u00a0 Comisi\u00f3n 17 hs."},"content":{"rendered":"<p>Por Luis Galv\u00e1n\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2016\/09\/WhatsApp-Image-2016-09-14-at-11.52.00-PM.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-1463\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2016\/09\/WhatsApp-Image-2016-09-14-at-11.52.00-PM-150x150.jpeg\" alt=\"whatsapp-image-2016-09-14-at-11-52-00-pm\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p>Para comenzar la clase, como siempre empezamos con la cl\u00e1sica pregunta sobre nuestras lecturas por placer. La primera en tomar la palabra fue nuestra compa\u00f1era Lucia Moreno que afirm\u00f3: \u201cMe gusta mucho el mundo de Harry Potter\u201d, comento que hab\u00eda empezado a leer el primer libro. Fue concisa en su descripci\u00f3n diciendo que es muy llevadero para leer, sus palabras fueron: \u201cUn ni\u00f1o\u00a0de 10 u 11 a\u00f1os podr\u00eda leerlo sin problemas\u201d . Ante la pregunta sobre sus posibles lecturas futuras, respondi\u00f3 que leer\u00e1 en orden cronol\u00f3gico la saga antes mencionada.<!--more--><\/p>\n<p>En ese momento se escucharon diferentes opiniones como por ejemplo, la de Sof\u00eda Sauro que aseguro: \u201cYo le\u00ed los primeros tres libros y no pude seguir\u201d. Otra frase que reson\u00f3 mucho fue la afirmaci\u00f3n \u201ccuando uno se pone de novio lee y mira cualquier cosa, yo mir\u00e9 las 8 pel\u00edculas de corrido\u201d.<\/p>\n<p>Retomando la\u00a0palabra (Lucia) dijo que una de las caracter\u00edsticas principales era la excelente descripci\u00f3n de los personajes.<\/p>\n<p>Por otro lado , nuestro compa\u00f1ero Ramiro Majdalani nos coment\u00f3 que hab\u00eda empezado a leer un libro de poes\u00eda de Luis Alberto Spinetta y argument\u00f3: \u201cSoy de variar mucho&#8230;estoy flashiando con esto\u201d.<\/p>\n<p>Como \u00faltima lectura destacada, Tomas Iwakawa , nos record\u00f3 los textos de\u00a0 Durkheim , que hab\u00edamos estudiados para el parcial del d\u00eda anterior y sostuvo : \u201cEstudio de res\u00famenes de clases y\u00a0 de una p\u00e1gina de internet\u201d.<\/p>\n<p><strong>AVISO IMPORTANTE: FECHA DE PARCIAL 28\/9\/2016 \u2013 Unidades 3, 4 y 5<\/strong><\/p>\n<p>Comenzamos a ver la unidad n\u00famero 6, con los textos bases (Que dicho sea de paso, dicha unidad, cuenta con 4)<\/p>\n<p>Como de costumbre, el primero de estos textos, sirve como una peque\u00f1a introducci\u00f3n al tema importante a tratar. \u201cOPINAR Y ARGUMENTAR\u201d<\/p>\n<p>Empezamos diferenciando los textos narrativos y argumentativos:<\/p>\n<p><strong>Narraci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p>* Relato de hechos<\/p>\n<p>* EJ: Historietas, noticias, cuentos<\/p>\n<p>* A partir de un suceso o experiencia susceptibles de ser contados<\/p>\n<p>* <strong>Necesita un personaje que realice la ACCION principal.<\/strong><\/p>\n<p>* Existencia de diferentes g\u00e9neros narrativos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Argumentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p>* Tendencia para la construcci\u00f3n de discursos<\/p>\n<p>* Busca persuadir<\/p>\n<p>* EJ:<\/p>\n<p>(Retomaremos\u2026)<\/p>\n<p>Cortamos con este tema porque se avecina un parcial y por decisi\u00f3n de nuestra querid\u00edsima profesora, empezamos a repasar los temas dados, ya que , por motivo del Congreso de la democracia , no tendremos otro encuentro.<\/p>\n<p>Consignas<\/p>\n<p>1) Si los tipos de texto o s\u00faper estructuras se clasifican seg\u00fan trama y funci\u00f3n, Identific\u00e1 :<\/p>\n<p>Qu\u00e9 tipo de texto representa a: 1) la entrevista 2) el instructivo 3) Noticia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2) \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas de la coherencia y cohesi\u00f3n reconoces en la noticia principal del dia de hoy? Identifica, en la misma, enunciados referidos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Luis Galv\u00e1n\u00a0 Para comenzar la clase, como siempre empezamos con la cl\u00e1sica pregunta sobre nuestras lecturas por placer. La primera en tomar la palabra fue nuestra compa\u00f1era Lucia Moreno que afirm\u00f3: \u201cMe gusta mucho el mundo de Harry Potter\u201d, comento que hab\u00eda empezado a leer el primer libro. 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