Taller de Redacci\u00f3n 1
\nPamela Colaneri
\nTaller de Lectura N\u00ba 4
\nFecha: 1\/06\/05
\nCadena de Favores:
\n1)\tIdentificar el texto de acuerdo a la propuesta del grupo de Redacci\u00f3n 1.
\nLibro: \u201c Mi planta de naranja-lima\u201d.
\nAutor: Jos\u00e9 Mauro de Vasconcelos.
\n2)\t\u00bfPor qu\u00e9 elegiste esta sugerencia\u2019
\nEleg\u00ed leer este libro porque al informarme sobre la sugerencia me llam\u00f3 la atenci\u00f3n qu\u00e9 cosas pod\u00eda vivir el autor en su infancia a causa del desempleo de su padre. Adem\u00e1s cuando mi compa\u00f1era recomienda que tengamos un pa\u00f1uelo en manos, supuse que era una historia triste, pero no pens\u00e9 que tanto.
\n3)\tElaborar un comentario, que responda al comentario original(compa\u00f1ero)del texto. Acuerdos, desacuerdos, expectativas cumplidas, etc.
\nCoincido completamente con la informaci\u00f3n que recib\u00ed, ya que es una historia muy linda y si bien se conoce el dolor por medio de los golpes que recibe el ni\u00f1o, tambi\u00e9n se evidencia el dolor interno, la angustia, la tristeza de perder a un gran amigo, aun padre adoptivo como era para Zez\u00e9 el portugu\u00e9s. Estoy muy a favor de la recomendaci\u00f3n con la recomendaci\u00f3n de:\u201d tener un pa\u00f1uelo a mano\u201d, porque es muy conmovedor leer sobre la falta de cari\u00f1o de la que carece el peque\u00f1o. Zez\u00e9, todo el tiempo repet\u00eda que para ser maltratado de esa manera, hubiese preferido no haber nacido. Cuando se siente completamente protegido por su amigo, \u00e9l lo abandona ya que sufre un accidente y muere. El muchacho qued\u00f3 completamente desamparado y por m\u00e1s que su planta de naranja-lima, otro gran confidente, siga posteada en el jard\u00edn de su casa, para el ni\u00f1o la hab\u00edan cortado el d\u00eda del fallecimiento de su \u201cpap\u00e1 adoptivo\u201d.
\nUna opini\u00f3n personal que me gustar\u00eda agregar, es que no creo que haya sido conveniente, que mi compa\u00f1era lea este libro tan penoso cuando no ten\u00eda la edad suficiente como para enfrentarse con tanta violencia dirigida hacia un menor. Digo esto, porque si me caus\u00f3 mucha impresi\u00f3n a los 18 a\u00f1os, no quiero ni imaginarme cuando ella era m\u00e1s chica.
\n4)\tRedactar un texto en el que predomine el mismo tema que en el libro elegido pero dirigido a otra audiencia. Planificar cada etapa del trabajo punto 5.
\nTema: \u201cEl maltrato de los chicos.\u201d
\nAudiencia: adultos de 30 a\u00f1os.
\nMedio de publicaci\u00f3n: revista de inter\u00e9s general.
\nTipo de texto: art\u00edculo que trata un tema de la vida cotidiana.
\nLista de ideas:
\n-ni\u00f1os maltratados excesivamente.
\n-ni\u00f1os que reciben cachetadas a tiempo.
\n-traviesos.
\n-tranquilos.
\n-padres que no tienen l\u00edmites en pegarles.
\n-castigo merecido.
\n-ni\u00f1os explotados.
\n-hacerles saber lo que est\u00e1 mal.
\nMapa de ideas:
\nPadres los castigan normalmente.
\nPadres sin l\u00edmites en pegarles.
\nReciben una cachetada a tiempo.
\nNi\u00f1os maltratados excesivamente
\nEl maltrato de los chicos.
\nHacerles saber cu\u00e1ndo hicieron algo mal.
\nNi\u00f1os explotados.
\nNi\u00f1os muy traviesos.
\nPadres que no ponen l\u00edmites.
\nNi\u00f1os tranquilos.
\nEl maltrato de los chicos:
\nSi bien es un tema delicado, del que se me hace dificultoso hablar, lamentablemente es tan frecuente que cualquiera podr\u00eda describirlo.
\nHay ni\u00f1os que son maltratados de manera demasido frutezca, sin piedad alguna, sus padres no se limitan a la hora de castigarlos. En realidad tendr\u00eda que saber por qu\u00e9 lo hacen y si realmente ellos se lo merecen. Si estoy hablando seres humanos, nadie merece recibir golpes de tan alto novel, y que por medio de los cuales, pueden desfigurar su rostro, generar hematomas, heridas y hasta impedir su desarrollo. Estos casos de maltrato excesivo, se dan generalmente, en los ni\u00f1os explotados por sus propios padres. Ellos, se aprovechan de su inocencia y los mandan a trabajar o a pedir limosnas, para que luego, con el dinero recaudado, los mayores se compren cigarrillos o drogas con las que se satisfacen ellos y no sus hijos. Si los ni\u00f1os, llegan sin un centavo a su casa, es ah\u00ed donde se produce la tortura.
\nS\u00e9 bien, que no todos los chicos son iguales; est\u00e1n los traviesos y los que son m\u00e1s tranquilos; y obviamente soy conciente de que con el s\u00f3lo hacho de ser infantiles, no se portan adecuadamente y hacen cosas que no deben; que en definitiva terminan enfadando a sus respectivos padres. Estoy de acuerdo con que el peque\u00f1o reciba una cachetada a tiempo, cuando realmente la merezca. As\u00ed \u00e9l sabr\u00e1 que no debe volver a hacer lo que hizo y se llegar\u00e1 a la meta de que est\u00e1 bien educado.
\nSi bien anteriormente mencion\u00e9 la categor\u00eda de los padres que golpean excesivamente a sus hijos, tambi\u00e9n me encuentro con el extremo completamente opuesto. Aqu\u00ed es donde me refiero a aquellos que no les ponen ning\u00fan tipo de l\u00edmites. Cuando se produce esto, los chicos \u201cpasan por arriba\u201d a sus padres haciendo lo que se les viene en ganas y falt\u00e1ndoles el respeto de una manera indeseable.
\nQuiz\u00e1s me equivoco, porque no cumplo el dif\u00edcil rol de madre, pero creo que la buena educaci\u00f3n es el detalle primordial a tener en cuenta. Debido a la experiencia y a medida que voy conociendo cada vez m\u00e1s gente, m\u00e1s recuerdo aquel viejo dicho: \u201cCADA CASA ES UN MUNDO.\u201d<\/p>\n
\nCADENA DE FAVORES
\nJuan Cruz Rodr\u00edguez
\n1) El texto que eleg\u00ed es \u201cLa Metamorfosis\u201d de Franz Kafka, sugerido dentro del grupo de Redacci\u00f3n por Agust\u00edn Aranda.
\n2) Eleg\u00ed esta sugerencia, no mucho por la recomendaci\u00f3n v\u00eda mail de mi compa\u00f1ero, sino m\u00e1s bien, lo que despert\u00f3 mi inter\u00e9s fue lo que se habl\u00f3 en la clase acerca del texto, de su contenido algo \u201craro\u201d (como bien lo calific\u00f3 mi compa\u00f1ero).
\n3) Me intrigaba mucho leerlo por el comentario de la profesora, Ana, que dijo que \u201cno era recomendable leerlo si es que se estaba deprimido\u201d. No por masoquista, m\u00e1s bien por curioso, emprend\u00ed la lectura. El texto comenz\u00f3 por desconcertarme al leer las primeras p\u00e1ginas cuando el autor presenta esta par\u00e1bola, el destino de Gregorio Samsa, el personaje, que un d\u00eda amanece convertido en un repugnante bicho. Me pareci\u00f3 un poco extra\u00f1o al principio, pero con el correr de las hojas, y avanzando en el texto, de a poco se me fue haciendo m\u00e1s llevadero, por el hecho de que uno deja de pensar objetivamente en que \u201cuna persona se convierte en bicho\u201d, y comienza a irse un poco m\u00e1s all\u00e1 con su imaginaci\u00f3n, y analiza desde otro punto de vista, c\u00f3mo se relacionan los humanos (\u00e9ste es el que mi compa\u00f1ero en su sugerencia, plantea como \u00edcono principal del contenido del libro: \u201chumanos\u201d). En verdad puedo afirmar que coincido con quien recomend\u00f3 este texto en \u201cCadena de favores 1\u201d, en varios puntos: el texto en alg\u00fan momento se vuelve un poco denso de leer, pero a su vez tiene cosas muy interesantes. Creo que el hecho de que sea tan detallado en cada explicaci\u00f3n, torna al texto un poco pesado, pero al mismo tiempo admito que gracias a \u00e9stas explicaciones detalladas, uno puede connotar mejor el mensaje del autor. Sinceramente, no estaba deprimido cuando le\u00ed el texto, pero de estarlo, me gustar\u00eda retomar el cuento para verificar la hip\u00f3tesis de la profesora: \u201cno es recomendable leerlo cuando se est\u00e1 deprimido\u201d.
\n4) NUEVA AUDIENCIA: Ni\u00f1os, de 4 a 10 a\u00f1os.
\nEsta es la historia de Ramirito, un chico de 10 a\u00f1os, que una ma\u00f1ana, cuando sus pap\u00e1s lo llaman para que se despierte, \u00a1Se da cuenta que se hab\u00eda convertido en un bichito! Estaba acostado en su cama, y ve\u00eda todas las patitas que ten\u00eda, y si se miraba la panza, \u00a1ve\u00eda un gran c\u00edrculo todo negro! \u00a1Qu\u00e9 raro!
\n\u00c9l, pobrecito, no sab\u00eda qu\u00e9 le pasaba. Parec\u00eda como si un hada madrina hubiese aparecido en su habitaci\u00f3n cuando \u00e9l estaba durmiendo, \u00a1y lo convirti\u00f3 en una especie de hormiga gigante! Los pap\u00e1s lo estaban llamando \u2013\u00a1Ramirito! Dale que ya est\u00e1 la leche lista, y ten\u00e9s que ir a la escuela!-, pero el pobre, estaba encerrado en su pieza! Porque no era f\u00e1cil levantarse de la cama, teniendo cuerpo de bichito, y tampoco quer\u00eda asustar a sus papis cuando lo vieran as\u00ed transformado.
\nPasaron las horas, el pobre Ramiro encerrado en su cuarto, y pensando qu\u00e9 pod\u00eda hacer para volver a transformarse en una persona, como era antes. Como no hab\u00eda ido a la escuela, la se\u00f1orita Silvana que le daba clases, fue a su casa para ver qu\u00e9 ten\u00eda, o si estaba enfermo, \u00a1pero \u00e9l no quer\u00eda abrir la puerta de su habitaci\u00f3n! Pas\u00f3 un ratito, y el pap\u00e1 pudo abrir la puerta de la pieza, con otras llaves que ten\u00eda, y cuando lo vieron a Ramirito as\u00ed convertido en bichito, \u00a1se asustaron! La se\u00f1orita Silvana se fue corriendo a la escuela, y los pap\u00e1s, N\u00e9stor y Liliana se quedaron en la pieza, con mucho miedo, mirando a su hijito que se hab\u00eda transformado en un bicho feo. M\u00e1s tarde, lleg\u00f3 la hermana de Ramiro, Carolina, \u00a1que lo vio y no se asust\u00f3 tanto! Unas horas m\u00e1s tarde, dejaron a Ramiro en la pieza, y se fueron, el pap\u00e1, la mam\u00e1 y la hermana, a la cocina, para hablar y decidir qu\u00e9 iban a hacer con su hijito.
\nEl pap\u00e1 dec\u00eda que ese no era Ramiro, que seguro se hab\u00eda escapado y hab\u00eda dejado a ese bicho en la pieza, porque le gustaban mucho los insectos, y la mam\u00e1 y la hermana, le hicieron caso, as\u00ed que el padre decidi\u00f3 cerrar la puerta de la pieza con llave y dejar al bicho adentro para que no les haga nada.
\nPasaban los d\u00edas y \u00a1Ramirito no sab\u00eda c\u00f3mo salir de la pieza! Ten\u00eda hambre, y ganas de salir a jugar, y se divert\u00eda caminando por las paredes y los techos, pero como nadie le tra\u00eda comida, ni verduras ni sopa para tener m\u00e1s fuerza, con el tiempo se fue quedando d\u00e9bil. Sus patitas eran cada vez m\u00e1s flacas, y no ten\u00eda ni fuerza para caminar por las paredes.
\nUna noche, estaba aburrido y quiso caminar por la pieza para divertirse un rato, pero ya no se pod\u00eda mover, as\u00ed que se qued\u00f3 paradito en un rinc\u00f3n, y dej\u00f3 de respirar. El pobre Ramirito muri\u00f3 en su pieza, sin que los padres supieran que \u00e9l era su hijo, y no era un bicho cualquiera, as\u00ed que, el hambrientito ni\u00f1o transformado en hormiga gigante, se muri\u00f3, y se fue al cielo con otros bichitos como \u00e9l. Color\u00edn colorado, esta historia se ha terminado.
\nAgust\u00edn Aranda
\n1)TEXTO ELEGIDO: \u201cEl hombre de la multitud\u201d
\nAUTOR: Edgar A. Poe
\nSUGERENCIA DE: Juan Ignacio Pascual
\n2) La raz\u00f3n por la cual eleg\u00ed este texto es porque hab\u00eda o\u00eddo por mi hermano de este cuento de Poe. De esta manera, al nunca haberlo le\u00eddo, me dispuse a averiguar de que se trataba.
\n3) El comentario que hizo Juan Ignacio fue breve y conciso, quiz\u00e1 lo \u00fanico que se le reprochar\u00eda ser\u00eda que olvid\u00f3 nombrar al autor. Sin embargo concuerdo con \u00e9l con respecto al hecho de la descripci\u00f3n que hace el personaje principal, el autor, de cada de uno de los transe\u00fantes. Tambi\u00e9n ,como Juan Ignacio marca en su recomendaci\u00f3n, veo el uso de un vocabulario rico pero no por ello dif\u00edcil de entender.
\nPor mi parte podr\u00eda agregar que el desenlace del cuento me pareci\u00f3 muy bueno, porque creo que establece un cierre al tema que muy por debajo venia insinuando el autor de la obra.
\nEn general, mis expectativas fueron sobrepasadas al encontrarme con una obra de gran nivel l\u00e9xico y narrativo que dejo en mi el deseo de obtener la peculiar visi\u00f3n del autor sobre las personas que simplemente caminan por la calle.
\n4) El texto estar\u00e1 dirigido hacia ni\u00f1os entre 9 y 12 a\u00f1os.
\nHab\u00eda una vez un gusanito llamado Isidro, que viv\u00eda en el parque junto a un gran hormiguero.
\nUn d\u00eda Isidro comenz\u00f3 a notar que entre todas las hormiguitas hab\u00eda una que actuaba diferente a las dem\u00e1s. Esta hormiguita ten\u00eda un problema: no pod\u00eda estar sola. Siempre deb\u00eda estar rodeada de otras hormiguitas.
\nEntonces Isidro empez\u00f3 a seguirla para averiguar por qu\u00e9 la hormiguita no quer\u00eda estar sola. La sigui\u00f3 por un d\u00eda entero. A la ma\u00f1ana estuvieron en la plaza donde las dem\u00e1s hormiguitas recog\u00edan alimento, a la tarde dentro del hormiguero donde se estaba construyendo una nueva pieza para la reina y a la noche en una fiesta de cumplea\u00f1os.
\nEste recorrido dej\u00f3 a Isidro muy cansado. Por eso se fue a dormir a su casa. Ah\u00ed pens\u00f3 por que se le hac\u00eda dif\u00edcil saber algo de esa hormiguita y lleg\u00f3 a la respuesta de que la hormiguita iba a esos lugares justamente para que pasara desapercibida, para poder perderse entre las dem\u00e1s hormiguitas.
\nIsidro, que ya hab\u00eda conseguido su respuesta, no volvi\u00f3 a fijarse nunca m\u00e1s en esa hormiguita y la hormiguita desapareci\u00f3 entre la multitud.
\nFIN
\nTaller de Redacci\u00f3n I
\nTaller de Lectura
\nActividad N 5
\nAntonela Lop\u00e9rgolo
\nEl libro que eleg\u00ed para realizar esta actividad es “La ciudad de las bestias” de Isabel Allende. Este texto ha sido recomendado por Laura \u00c1valos.
\nDecid\u00ed leer este libro por sobre las otras recomendaciones porque he le\u00eddo anteriormente otros textos de Allende, m\u00e1s espec\u00edficamente “Cuentos de Eva Luna”, y me atrae su forma de descripci\u00f3n precisa y cautelosa.
\nAdem\u00e1s, uno de los g\u00e9neros literarios que m\u00e1s me apasiona es realismo m\u00e1gico, seguido del cuento fant\u00e1stico.
\nComparando mi experiencia lectora con la de quien me ha recomendado el texto debo decir que la m\u00eda ha sido menos grata que la de mi compa\u00f1era.
\nPor un lado, lo que me desilusion\u00f3 del texto es que la mayor\u00eda de los personajes me resultaron previsibles. Es la historia del ni\u00f1o apegado a la tecnolog\u00eda y las comodidades urbana(s), con un abuela exc\u00e9ntrica, un amor imposible, y enga\u00f1ado por la ni\u00f1a marginal y evidentemente m\u00e1s astuta que \u00e9l.
\nEn lo que a los dem\u00e1s personajes respecta, son el empresario ambicioso, su mano derecha que hace abuso de poder, el gu\u00eda de la expedici\u00f3n que es el hombre bueno y escrupuloso, cuya hija es mas(m\u00e1s) sabia que lo habitual en una muchacha de su edad (sabidur\u00eda que le brinda la naturaleza), y el antrop\u00f3logo narcisista y estrafalario al mejor estilo “doctor Chapat\u00edn”.
\nResumiendo este primer aspecto de mi cr\u00edtica, puedo decir que podr\u00eda haber esperado una historia igual de Walt Disney, lo que no me hace culpar a la escritora, sino a mi misma por esperar demasiado de ella.
\nDesde el punto de vista de la narrativa, debo reconocer que me result\u00f3 fascinante la utilizaci\u00f3n de adjetivos de los que se vale para disparar im\u00e1genes n\u00edtidas y explicativas de los objetos de flora y fauna propios del escenario en el que desarrolla la historia.
\nRetomando mi justificaci\u00f3n por la elecci\u00f3n de este relato, creo que ayud\u00f3 a mi descontento el hecho de que al pertenecer a uno de mis g\u00e9nero literarios favoritos, deposit\u00e9 demasiadas expectativas en \u00e9l, y no fue lo que esperaba.
\nEncuentro razones para lo descrito en el p\u00e1rrafo anterior en el hecho de que el tipo de realismo m\u00e1gico y cuento fant\u00e1stico que me atrapa es el de Cort\u00e1zar, que convierte en fant\u00e1stica y m\u00e1gica la mayor expresi\u00f3n de cotidianeidad imaginable, como en “Instrucciones para ponerse un pul\u00f3ver”
\nEn conclusi\u00f3n, el libro por el que opt\u00e9, no cumpli\u00f3 con mis anhelos de leer algo atrapante, ya que si no fuera porque deb\u00eda realizar \u00e9sta actividad no lo hubiera terminado.
\nTipo de texto: Relato de car\u00e1cter hist\u00f3rico- testimonial
\nAudiencia: Adultos
\nLista de Ideas:
\nAlexander Cold es un concertista de flauta recientemente retirado
\nTiene 60 a\u00f1os
\nSu prima hermana Kate Cold es escritora de la revista Internacional Geographic
\nKate debe realizar una investigaci\u00f3n en el Amazonas sobre una supuesta tribu perdida
\nRecurre a Alexander, cuya esposa est\u00e1 internada por problemas de salud en Texas
\nVan a acompa\u00f1arlos en el viaje un gu\u00eda, C\u00e9sar Santos y su hija Nadia que es biling\u00fce
\nEl campamento en el que se alojan es propiedad de un empresario poderoso de la zona llamado Mauro Car\u00edas que no quer\u00eda que los indios se independizaran ni alfabetizaran para poder explotar sus tierras
\nEncuentran a la tribu desconocida
\nLo secuestran a Alexander con el fin de que los ayude a liberarse de su opresor(profesor) ense\u00f1\u00e1ndoles su lenguaje y costumbres
\nEn el proceso de alfabetizaci\u00f3n se produce un intercambio cultural facilitado gracias al car\u00e1cter biling\u00fce de Nadia
\nKate y Alex logran que uno de los indios, Tahama, se convierta en secretario de defensa de los derechos del aborigen amaz\u00f3nico, llegando hasta defender su postura en el congreso de EEUU
\nLa expedici\u00f3n concluye, logrando la civilizaci\u00f3n de un pueblo perdido
\nLos Cold se unen a entidades de ayuda a naciones en peligro
\nDebe realizar una investigaci\u00f3n en Amazonas
\nPrimo hermano de la escritora Kate Cold
\n2* ALEXANDER COLD 1*
\nEn la expedici\u00f3n a Amazonas lo acompa\u00f1an un gu\u00eda y su hija biling\u00fce (Nadia)
\nNadia facilita la comunicaci\u00f3n con una tribu desconocida e incivilizada del lugar
\nLa tribu los retiene para que los ayuden a agiornarse al mundo moderno
\nLogran alfabetizar a Tahama hasta convertirlo en funcionario p\u00fablico
\n1* Tiene 60 a\u00f1os
\nConcertista de flauta retirado
\nTiene una esposa enferma de la que no se habla en el relato
\n2* Tras la liberaci\u00f3n de la tribu oprimida por Mauro Car\u00edas se convirti\u00f3 en miembro de la ONU
\nTexto
\nCorr\u00eda un helado 4 de Octubre cuando el recientemente retirado concertista de flauta Alexander Cold recibi\u00f3 el llamado m\u00e1s inesperado de su vida.
\nAl levantar el tubo del tel\u00e9fono se encontr\u00f3 con una propuesta de su prima hermana, la escritora e historiadora Kate Cold quien estaba tom\u00e1ndose el atrevimiento de invitarlo a pasar 3 semanas internados en la selva Amaz\u00f3nica a ra\u00edz de una investigaci\u00f3n que le hab\u00eda sido designada.
\nSe trataba nada m\u00e1s y nada menos de descubrir y retratar con palabras una de las tribus m\u00e1s ancestrales y ocultas de la historia de la humanidad, a lo que Alex pens\u00f3: “\u00bfQu\u00e9 hacer ante tama\u00f1a invitaci\u00f3n?”
\nEl virtuoso m\u00fasico no estaba atravesando un buen momento personal. A los 60 a\u00f1os hab\u00eda abandonado aquella pasi\u00f3n que le hab\u00eda consumido m\u00e1s de la mitad de su existencia, a lo que se le sumaba el alejamiento inevitable de su esposa por razones de salud.
\nEl hombre se tom\u00f3 2 d\u00edas para meditar la respuesta, pero tras analizar su situaci\u00f3n dedujo que deb\u00eda alejarse del mundo urbanizado y poner l(la) mente en blanco para que sus problemas se diluyeran al menos por un rato.
\nEl viaje fue emprendido con un gu\u00eda llamado C\u00e9sar Santos y su hija Nadia, quien pose\u00eda la incre\u00edble habilidad de ser biling\u00fce, facultad que le permit\u00eda comunicarse con los habitantes de ese lugar tan rec\u00f3ndito como fascinante.
\nEl ingrediente extra de este viaje lo conformaba la teor\u00eda de que el Sr. Mauro Car\u00edas, due\u00f1o del lugar donde se hospedar\u00edan era quien manten\u00eda oculta aquella tribu, porque ese suelo en el que se hab\u00eda asentado loa( a los) abor\u00edgenes pose\u00eda grandes riquezas que \u00e9l anhelaba explotar para beneficio personal.
\nEl primer paso al llegar all\u00ed, fue aventurarse en busca de dicha tribu para confirmar y desmentir unas 3500 historias que se hab\u00edan infundado a su alrededor, haciendo gala del refr\u00e1n “hazte fama y \u00e9chate a dormir”.
\nTras descender de la lancha los hubo conducido hasta dar con su objeto de investigaci\u00f3n, se encontraron con Tahama, un indio de uno(s) 40 a\u00f1os de edad con un aspecto de enfado que aterr\u00f3 a los visitantes, pero por suerte su enojo no los ten\u00eda como destinatarios, sino que era rabia hacia su eterno opresor, Mauro Car\u00edas.
\nLo primero que atin\u00f3 a decir Tahama, por supuesto que traducido por Nadia fue una serie de solicitudes de ayuda por parte de los reci\u00e9n llegados para con ellos. Ayuda a librarse de su dominador, ayuda alfabetizarse para luchar de igual a igual y ayuda para salir del anonimato y ser reconocidos como pueblo independiente del monopolio Car\u00edas.
\nPara su sorpresa los nativos ya hab\u00edan decidido esto con antelaci\u00f3n, acordando que fuera su vocero oficial, Tahama quien absorbiera los conocimientos necesarios para llevar esto lo m\u00e1s lejos posible; y as\u00ed fue.
\nAsombrosamente, en un lapso de 2 semanas el representante lugare\u00f1o hab\u00eda aprendido todo lo necesario para elevar este conflicto de privaci\u00f3n de la libertad hasta la mism\u00edsima Corte Suprema de Justicia, que como era de esperarse fall\u00f3 a favor de la tribu oprimida.
\nLuego de haber desempe\u00f1ado un papel humanista inmejorable, los Cold fueron nombrados miembros honorarios de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas prometiendo seguir adelante con su nuevo, y sobre todo fruct\u00edfero pasatiempo.
\nANTONELA: no hay problema por los asteriscos, mientras que lo hayas aclarado no hay l\u00edos con eso. Muchas veces cuesta interpretar las consignas, en este caso el trabajo est\u00e1 bien; desde mi punto de vista no hubiese cambiado los datos reales que aporta el texto as\u00ed el desaf\u00edo es m\u00e1s grande.
\nDe todas maneras lograste un buen trabajo, lamento que el libro no cumpiera tus deseos, igualmente se puede ver que esto no dificult\u00f3 tu tarea. Justificaste correctamente la elecci\u00f3n y las impresiones que el texto te dej\u00f3. Adem\u00e1s, considero que relevaste los datos m\u00e1s importantes de la historia real para construir la propia.
\nFelicitaciones! Espero que tus producciones sigan siendo tan buenas como hasta el momento.
\nNOTA: 10 (sobresaliente)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Taller de Redacci\u00f3n 1 Pamela Colaneri Taller de Lectura N\u00ba 4 Fecha: 1\/06\/05 Cadena de Favores: 1) Identificar el texto de acuerdo a la propuesta del grupo de Redacci\u00f3n 1. Libro: \u201c Mi planta de naranja-lima\u201d. Autor: Jos\u00e9 Mauro de Vasconcelos. 2) \u00bfPor qu\u00e9 elegiste esta sugerencia\u2019 Eleg\u00ed leer este libro porque al informarme sobre […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}