Comisión Lic. Ana Laura Liberatore

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  • Clases de Redacción l con muchas ausencias

    Sep 27, 2007

    —

    por

    laura avalos
    in Trabajos de los alumnos

    María Florencia Segura Siete alumnos concurrieron a la última clase de Redacción l. La mayoría de los ausentes supusieron, erróneamente, que el cronograma de clases del día miércoles 25 de Septiembre del corriente año, se veía afectado por las mesas…

  • “Y los zurdos coparon la clase”.

    Sep 27, 2007

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    por

    laura avalos
    in Trabajos de los alumnos

    Por María Nottage Estudios empíricos recientes de la Universidad Nacional de Rosario realizados por la Licenciada Ana Liberatore, docente a cargo de la comisión de Redacción de los Miércoles a las 17 horas, demuestran que el 50% de la población…

  • “Instrucciones para escribir cuando la inspiración no llega (y la entrega es inminente)”.

    Sep 26, 2007

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    por

    laura avalos
    in Trabajos de los alumnos

    Por María Nottage ¿Cuántas veces se han encontrado, como yo, a horas de la entrega de un trabajo para redacción abandonados a sus ideas por las musas y cerca de un colapso nervioso?. Y sí, aunque prometamos que la próxima…

  • Los avances en redacción 1

    Sep 21, 2007

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    por

    laura avalos
    in Trabajos de los alumnos

    Por Maite Brunswig La comisión de los miércoles a las 17 horas, continúa avanzando sobre el programa y los conceptos de la materia, además de resolver otros temas adjuntos. En el día de ayer, recién comenzada la clase, Ana, la…

  • Practiquísimo

    Sep 20, 2007

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    por

    laura avalos
    in Trabajos de los alumnos

    Por Natacha Munóz La clase del 19 de septiembre, correspondiente al taller de Redacción, fue exclusivamente dedicada a la práctica de la unidad cuatro. La actividad de la clase de Reacción, se realizó en el salón habitual y estuvo dedicada…

  • Noticias en Redacción

    Sep 13, 2007

    —

    por

    laura avalos
    in Ideas colectivas

    Estilos directo e indirecto Clase de redacción – En el día de ayer como sabíamos, había que leer el texto base número 2 y 3 (“Enunciados referidos” y “La entrevista como herramienta de recolección de datos”) para hacer un breve…

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