Categoría: Comunicaciones

  • Información para semana miércoles 4 de mayo

    Ambas comisiones   Estimados/as Les dejo los títulos para trabajar en la próxima clase   U 1 El valor de la información El proceso de búsqueda de fuentes Contar lo que el poder no quiere   U 2 Tras as líneas. Sobre la lectura contemporánea El proceso de lectura con facetas diversas  

  • Sugerencia de la semana

    Buena semana Para seguir con nuestro intercambio de “coss interesantes” respecto de la redacción, les dejamos un vínculo que conecta la escritura con la lectura. https://entrelineas.cadena3.com/noticia.asp?categoria=apuntes&titulo=lanzan-un-centro-de-atencion-al-lector-con-consejos&id=321469

  • Lecturas por placer

    Estimados/as   Les acercamos un texto que puede interesarles respecto del oficio de escribir ¡Qué lo disfruten! Cómo se hace una masa: escribir es seguir hasta terminar

  • Opciones para trabajar en el examen parcial

    Estimados/as A continuación les dejamos las posibilidades para seleccionar y trabajar en el desarrollo del recuperatorio del examen parcial. Esperamos sus presentaciones hasta las  20h. Opción 1: https://www.clarin.com/revista-enie/ideas/coneja-transgenica-planisferio_0_Yw9Lcyu8T.html Opción 2:https://www.infobae.com/politica/2021/09/07/el-diputado-y-periodista-que-investigo-el-drama-del-narco-en-santa-fe-y-que-figura-en-la-lista-negra-de-un-grupo-violento/ 

  • Comunicado – Examen parcial- Recuperatorio

    Estimados/as Respecto de las características, modalidad y formato del examen recuperatorio del primer parcial, dejo a continuación los datos que serán de utilidad para esta etapa: La fecha pautada es miércoles 8 de septiembre Horario: de 8 a 20 h. A partir del horario de inicio consultar en este espacio los vínculos para realizar el…

  • Guía para la entrega de trabajos

    Ideas previas Los trabajos prácticos (T.P.) y Actividades, son el resultado de la relación entre teoría y práctica, por lo tanto, la elaboración y presentación de los mismos debe reflejar esta cuestión, y si a esto agregamos la intención de lograr un resultado ordenado y coordinado entre ambas partes (docente -alumno), consideramos importante organizar algunos…