Categoría: 2022
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Miércoles 1 de junio. Comisión 7
Por Brenda En la clase de hoy éramos pocos, lo cual me sorprendió. Y tampoco contamos con la presencia de Renata. Comenzamos la clase y la profesora preguntó quién iba a encargarse de hacer el resumen de esta semana, a lo que nuestro compañero Lucas contesta: “Brenda”, o sea su humilde servidora. Por un momento…
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Miércoles 1ro de junio
La clase del 1ro de junio fue un poco extraña pero no lo digo en mal sentido, sino que se siento diferentes a las demás. Hacía más de dos semanas que no nos encontrábamos en aquel salón, yo pensaba que íbamos a estar todos, pero lamentablemente no fue así solo asistimos unos pocos al principio…
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Lo que vendrá: miércoles 1 de junio
¡Hola! Después de dos semanas sin vernos, estamos transitando los días previos al encuentro presencial. Para preparar tal evento, les auguramos un cálido refugio en la lectura del texto: De lectores y prácticas lectoras: la multiplicidad de pactos de lectura en los albores del tercer milenio» de Estela Zalba Y no olviden leer noticias. ¡Hasta el…
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Lecturas lindas
Estimados/as Les acercamos un vínculo para reconectarse con las problemáticas del escritor y el lector. Lo podemos ir comentando….
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Lo prometido es deuda
A continuación dejo para lectura y revisión, otro material sobre planificación. Saludos UNIDAD 1 TEXTO BASE 5 El modelo teórico de Hayes y Flower que describimos anteriormente nos dio una idea de que la redacción se desarrolla como un proceso complejo en el cual se pueden desagregar claramente tres fases o etapas: la primera, de…
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Trabajo práctico: Lector modelo
Estimadísimos/as Como sabemos, construir la idea del otro para nuestra producción escrita, es una tarea consciente, necesaria y estratégica. El texto “Lector in fabula” de Umberto Eco (¿conocen al autor?) presenta algunas categorías que consideramos importantes para aprender y trabajar sobre las cuestiones de quien lee.