Como corolario a la unidad 2, les propongo una pequeña actividad para realizar en clase.
A partir de 3 coberturas diferentes del mismo hecho, y teniendo en cuenta la complementariedad entre proceso de lectura y escritura, aplicar tareas del lector para luego (con un criterio de análisis y comparación de las 3 noticias):
-Determinar macroestructura de los textos
-Especificar cómo está organizada la información (superestructura) en cada uno
-Definir qué estrategia global eligió cada medio/periodista para contar su visión del hecho (actos de habla, al menos macroacto y dos microactos)
Noticia: la candidatura de la presidenta
Clarín
Página 12
La Capital