{"id":103,"date":"2024-11-14T17:58:17","date_gmt":"2024-11-14T20:58:17","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-ballan\/?p=103"},"modified":"2024-11-14T17:58:17","modified_gmt":"2024-11-14T20:58:17","slug":"trabajo-practico-final","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-ballan\/2024\/11\/14\/trabajo-practico-final\/","title":{"rendered":"Trabajo Pr\u00e1ctico Final"},"content":{"rendered":"<p>Sobre fin de la cursada, aquellos que optan por promover la materia deber\u00e1n entregar un trabajo final para aprobar Redacci\u00f3n 1.<br \/>\nEl trabajo consiste en la planificaci\u00f3n y redacci\u00f3n de tres textos vinculados entre s\u00ed: un texto narrativo, uno conversacional (basado en una entrevista propia) y un texto argumentativo. Supone un trabajo extenso de producci\u00f3n de textos que requiere de mucha planificaci\u00f3n, tiempo y pasos a seguir.<\/p>\n<p>Para ello, tienen que retomar el\u00a0<a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/29\/trabajo-practico-textos-expositivos\/\">proyecto realizado en el marco del trabajo pr\u00e1ctico integrador<\/a>\u00a0(correspondiente al punto 1 de la unidad 4).<\/p>\n<p><strong>Tareas a realizar, una vez aprobado el proyecto (TP Integrador correspondiente al punto 1 de la unidad 4):<\/strong><br \/>\n\u2022 Buscar informaci\u00f3n necesaria que los provea de una s\u00f3lida retaguardia para trabajar el tema elegido.<\/p>\n<ul>\n<li>Planificar y realizar entrevistas a quienes puedan aportar informaci\u00f3n sobre el tema. (La consigna plantea que deber\u00e1n escribir un texto a partir de una entrevista, pero, adem\u00e1s, deber\u00e1n usar la entrevista como una t\u00e9cnica de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, como se plantea en el texto base. Es decir que deber\u00e1n realizar al menos dos entrevistas: una para escribir un texto a partir de ella y otra como fuente de informaci\u00f3n para los textos narrativo y argumentativo. Dos entrevistas es el requerimiento m\u00ednimo, pero pueden realizar m\u00e1s si lo consideran pertinente o necesario). Se debe ser cuidadoso con la elecci\u00f3n de los entrevistados, ya que debe justificarse la elecci\u00f3n a partir de alguno(s) de los criterios que aporta Jorge Halper\u00edn en su texto sobre\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1GQU-O1yajKMMgKhHX3ZoDuqSbbbVaEkv\/view\">la entrevista period\u00edstica<\/a>.<\/li>\n<li>Planificar y redactar,\u00a0 <strong>un texto narrativo<\/strong> central (puede ser <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16iugBbLTiOcmkg0mwbINNRZtHyqkf27k\/view\">una noticia <\/a>o bien un texto m\u00e1s cercano a\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Z4OPiLhIt9m9iXAtXRxlVhL6oBNJrdwQ\/view\">la cr\u00f3nica<\/a>) que deber\u00e1 contener al menos dos enlaces (pueden ser textos ampliatorios realizados por ustedes mismos o bien enlaces a otras fuentes), <strong>un texto conversacional<\/strong> en el que den cuenta de la entrevista (que podr\u00e1n resolver en formato pregunta-respuesta, siempre siguiendo los pasos de la edici\u00f3n de una entrevista para su publicaci\u00f3n, con la inclusi\u00f3n de un lead, y la trasformaci\u00f3n de la oralidad a la escritura, o bien usando los diferentes modos de referir discurso) y un\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wIGcYvJbZSE6vs-EEdHYH4C0lL_91t6I\/view\">texto argumentativo<\/a>. Cada uno de estos tres textos, deber\u00e1n tener un\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KLaFWZYWoxh3Xh9ZCExC2-MAD6PwnYNw\/view\">cuerpo de titulares<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Entregas parciales<\/strong><br \/>\nA diferencia del resto de los trabajos pr\u00e1cticos, \u00e9ste no tendr\u00e1 instancias de recuperaci\u00f3n. Sin embargo, se deben realizar entregas y consultas previas obligatorias que ir\u00e1n guiando el trabajo con el objetivo de que la entrega final no necesite ajustes.<br \/>\nLas fechas de presentaci\u00f3n ser\u00e1n determinadas por en funci\u00f3n del calendario acad\u00e9mico de cada a\u00f1o y ser\u00e1n comunicadas en las comisiones. En ning\u00fan caso se recibir\u00e1n entregas fuera de t\u00e9rmino. Deber\u00e1n entregarse:<br \/>\n\u2022 Planificaci\u00f3n general \u2013 Proyecto: (entrega del TPI Unidad 4.1)<br \/>\n\u2022 Borrador del texto narrativo y propuesta de t\u00edtulos (extensi\u00f3n 40 a 80 l\u00edneas).<br \/>\n\u2022 Borrador de entrevista para publicar (extensi\u00f3n 25 a 55 l\u00edneas) y entrevista en crudo. Propuesta de t\u00edtulos.<br \/>\n\u2022 Borrador del texto argumentativo (extensi\u00f3n 40 a 80 l\u00edneas). Propuesta de t\u00edtulos.<br \/>\n\u2022\u00a0<strong>Entrega trabajo final: al finalizar el segundo cuatrimestre.<\/strong><\/p>\n<p>El archivo en el que se entreguen los textos deber\u00e1n estar configurados en hoja tama\u00f1o A4, fuente 12, interlineado 1.5, m\u00e1rgenes normales. El que lo desee puede agregar una propuesta de organizaci\u00f3n de los materiales en p\u00e1gina, adem\u00e1s de fotos, gr\u00e1ficos, estad\u00edsticas, diagramas, etc.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 debe contener el archivo final que entreguen para ser evaluado?<\/strong><br \/>\n1.- Proyecto (TPI unidad 4.1 corregido y ajustado en funci\u00f3n de las devoluciones realizadas por el o la docente)<br \/>\n2.- Texto narrativo con sus t\u00edtulos<br \/>\n3.- Texto conversacional con sus t\u00edtulos<br \/>\n4.- Texto argumentativo con sus t\u00edtulos<br \/>\n5.- Materiales extra (contenido de los enlaces, im\u00e1genes, propuesta de organizaci\u00f3n de los contenidos, etc.)<br \/>\n6.- Fuentes de informaci\u00f3n documentales<br \/>\n7.- Transcripci\u00f3n de las entrevistas.<br \/>\n8.-Un peque\u00f1o texto se\u00f1alando qu\u00e9 tuvieron que modificar del proyecto en la realizaci\u00f3n, c\u00f3mo lo hicieron y por qu\u00e9.<br \/>\n9.- Un texto breve (no m\u00e1s de una carilla) donde eval\u00faen su proceso de trabajo en dos aspectos:<br \/>\nTrabajo final: dificultades y obst\u00e1culos, facilitadores, lo que m\u00e1s les gust\u00f3 hacer, lo que disfrutaron menos, aquellos aspectos del trabajo con los que est\u00e1n m\u00e1s conformes y con los que menos.<br \/>\nMateria en general: \u00bfqu\u00e9 aprendieron? \u00bfqu\u00e9 les qued\u00f3 por aprender o mejorar? \u00bfsienten diferencias entre sus habilidades de escritura respecto del inicio del a\u00f1o? \u00bfCu\u00e1les? Modalidad de trabajo, contenidos, etc.<\/p>\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n del trabajo<\/strong><br \/>\nEn esta etapa final, los trabajos no se devolver\u00e1n para ser corregidos una vez finalizados, sino que llevaremos adelante un proceso de evaluaci\u00f3n continua. Es decir, que iremos monitoreando cada uno de los pasos que ustedes realicen para la construcci\u00f3n del trabajo pr\u00e1ctico final, en las entregas parciales detalladas arriba.<br \/>\n<strong>Las entregas y consultas son obligatorias<\/strong>. Aquel estudiante que no haya transitado estas instancias, no podr\u00e1 entregar su trabajo pr\u00e1ctico final.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre fin de la cursada, aquellos que optan por promover la materia deber\u00e1n entregar un trabajo final para aprobar Redacci\u00f3n 1. 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