{"id":5873,"date":"2026-09-14T18:14:44","date_gmt":"2026-09-14T21:14:44","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/?p=5873"},"modified":"2026-09-14T18:58:27","modified_gmt":"2026-09-14T21:58:27","slug":"clase-13-14-de-agosto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2026\/09\/14\/clase-13-14-de-agosto\/","title":{"rendered":"Clase 13 (14 de agosto)"},"content":{"rendered":"

\"\"Empezamos la clase dialogando sobre algunos temas del trabajo final de la materia y la presentaci\u00f3n del Proyecto que es el\u00a0Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador 4.1 .<\/a>Debe enviarse por mail hasta el 14\/9.<\/p>\n

Luego comenzamos con el desarrollo de los textos conversacionales a partir de\u00a0\u201cLa entrevista period\u00edstica\u201d de Jorge Halper\u00edn<\/a>. Nos referimos al v\u00ednculo periodista-entrevistado, los tipos de entrevista, la elecci\u00f3n de la persona a entrevistar, los objetivos y la formulaci\u00f3n de buenas preguntas. En cuanto a los momentos: el armado de la retaguardia, el encuentro y por \u00faltimo la redacci\u00f3n del texto en sus dos formatos: pregunta-respuesta y texto informativo con estilos referidos. Sobre la utilizaci\u00f3n de los distintos estilos repasamos el Material de C\u00e1tedra \u201cEstilos para referir discursos period\u00edsticos<\/a>\u201d.<\/p>\n

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En grupos realizamos el Taller de Lectura 9 “Redacci\u00f3n de Entrevistas”<\/a> y compartimos algunas respuestas en la clase. Hay que enviarlo por mail.<\/p>\n

Explicamos la consigna del\u00a0Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador 4.2 \u201cUna entrevista propia\u201d<\/a> cuya fecha de presentaci\u00f3n es el 28\/9. <\/strong>Esta entrevista ser\u00e1 una de las fuentes propias del Trabajo Final de la materia. Para la desgrabaci\u00f3n recomendamos la siguiente herramienta que, si bien agiliza la tarea, requiere de un chequeo atento: Pinpoint: una herramienta de investigaci\u00f3n para periodistas.<\/a><\/p>\n

El lunes 21\/9 hay asueto por el d\u00eda del estudiante. Retomaremos las clases el 28\/9 para continuar desarrollando los textos conversacionales<\/a>\u00a0a partir de la siguiente bibliograf\u00eda:<\/p>\n

\u201cEl v\u00ednculo periodista-entrevistado\u201d y \u201cUn abordaje pr\u00e1ctico\u201d,\u00a0<\/a>de Jorge Halper\u00edn, p\u00e1ginas 13 a 29<\/p>\n

\u201cEl Arte de Desgrabar. Para quienes no tenemos el don de la buena memoria<\/a>\u201d, de De Masi Victoria.<\/p>\n

\u201cEstilos para referir discursos period\u00edsticos<\/a>\u201d. Material de c\u00e1tedra.<\/p>\n

\u201cLas personas del discurso\u201d,\u00a0\u00a0<\/a>de Calsamiglia Helena y Tus\u00f3n Amparo, p\u00e1ginas 133-156.<\/p>\n

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