{"id":577,"date":"2012-05-07T18:01:18","date_gmt":"2012-05-07T18:01:18","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/2012\/05\/07\/clase-del-7-de-mayo-comision-1\/"},"modified":"2012-05-07T18:01:18","modified_gmt":"2012-05-07T18:01:18","slug":"clase-del-7-de-mayo-comision-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2012\/05\/07\/clase-del-7-de-mayo-comision-1\/","title":{"rendered":"Clase del 7 de mayo. Comisi\u00f3n 1"},"content":{"rendered":"<p>Comenzamos con muy pocos alumnos porque la mayor\u00eda llegaron tarde (la clase comienza a las 16 y se toma asistencia a esa hora). Recordamos que en esta materia hay que cumplir con el 75% de la asistencia y el 75% de los trabajos pr\u00e1cticos aprobados. En relaci\u00f3n a los trabajos ya caduc\u00f3 la fecha para presentar los tres primeros; s\u00f3lo se reciben los n\u00fameros cuatro, cinco y seis <strong>HASTA EL LUNES 14\/5 COMO FECHA LIMITE<\/strong>. Luego de la misma, no se aceptar\u00e1n estas actividades.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nDesarrollamos el tema &#8220;Estrategias de producci\u00f3n&#8221;: interactivas y pragm\u00e1ticas, sem\u00e1nticas y para establecer la coherencia local. Nos centramos en las primeras y como ejemplo analizamos los actos de habla de la <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/arrabal\/2012\/05\/un_reclamo_muy_particular.php#more\">carta de lector de Ang\u00e9lica Gorodischer<\/a>. Luego, planteamos el <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/arrabal\/2012\/04\/trabajo_practico_n_6_carta_de.php#more\">Trabajo Pr\u00e1ctico N\u00b0 6.<\/a><br \/>\nM\u00e1s tarde, expusimos los temas notiiciosos m\u00e1s importantes de la semana y nos metimos en el tema del taller de lectura de hoy:<a href=\"http:\/\/partido-pirata.blogspot.com.ar\/2011\/08\/revista-orsai-nro-3.html\"> la revista Orsai<\/a>. Hablamos acerca de las caracter\u00edsticas de esta publicaci\u00f3n y espec\u00edficamente del cuento <a href=\"http:\/\/issuu.com\/revista_orsai\/docs\/orsai_n3\/46?mode=window&amp;backgroundColor=%23222222\">Basdala.<\/a><br \/>\nPropusimos el Taller de Lectura N\u00b0 2 que consisti\u00f3 en la redacci\u00f3n de un texto de opini\u00f3n de una carilla sobre el cuento y\/o la revista indicando las caracter\u00edsticas de la audiencia a la que va dirigido: edad, clase social, nivel educativo, localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica.<br \/>\nPara la pr\u00f3xima clase hay que leer los textos base<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2007\/05\/estrategias_de_produccion_sema.php\"> 11 <\/a>y <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2007\/05\/estrategias_para_establecer_la.php\">12.<\/a> Adem\u00e1s, los siguientes cuentos:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www4.loscuentos.net\/cuentos\/other\/3\/11\/103\/\">Emma Zunz (Jorge Luis Borges)<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ciudadseva.com\/textos\/cuentos\/esp\/arlt\/pista.htm\">La pista de los dientes de oro (Roberto Arlt)<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.literatura.us\/cortazar\/nadie.html\">No se culpe a nadie (Julio Cort\u00e1zar)<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ciudadseva.com\/textos\/cuentos\/esp\/quiroga\/almohado.htm\">El almohad\u00f3n de plumas (Horacio Quiroga)<\/a><br \/>\nTambi\u00e9n deben traer para trabajar en clase una misma noticia pero de dos diarios diferentes (por ejemplo de Clar\u00edn y de P\u00e1gina 12). Analizaremos su tratamiento y el grupo de titulares. Ver: <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2010\/05\/titulares_de_noticias_2.php\">Titulares de noticias<\/a>.<br \/>\nIMPORTANTE: inscribirse en el Foro de Periodismo Digital que se realizar\u00e1 en nuestra ciudad en junio para realizar una actividad de &#8220;salida al campo&#8221;, a trav\u00e9s de la p\u00e1gina <a href=\"http:\/\/www.fpdrosario.com.ar\/foro\">www.fpdrosario.com.ar\/foro<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comenzamos con muy pocos alumnos porque la mayor\u00eda llegaron tarde (la clase comienza a las 16 y se toma asistencia a esa hora). Recordamos que en esta materia hay que cumplir con el 75% de la asistencia y el 75% de los trabajos pr\u00e1cticos aprobados. 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