{"id":567,"date":"2012-04-13T14:24:41","date_gmt":"2012-04-13T14:24:41","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/2012\/04\/13\/clase-del-viernes-1304-comision-9\/"},"modified":"2012-04-13T14:24:41","modified_gmt":"2012-04-13T14:24:41","slug":"clase-del-viernes-1304-comision-9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2012\/04\/13\/clase-del-viernes-1304-comision-9\/","title":{"rendered":"Clase del viernes 13\/04. Comisi\u00f3n 9"},"content":{"rendered":"<p><strong>En la clase de hoy<\/strong> repasamos aspectos formales de la presentaci\u00f3n de los trabajos pr\u00e1cticos, reiteramos los modos de comunicaci\u00f3n entre alumnos y c\u00e1tedra y hablamos de los textos que hab\u00eda que leer (&#8220;Dimensi\u00f3n compleja de la escritura&#8221;, &#8220;Aprendizajes espont\u00e1neo y comprometido&#8221; y &#8220;La escritura como proceso cognitivo y comunicativo&#8221;). Recuerden registrarse en <a href=\"http:\/\/enredaccion.bligoo.com.ar\/\">Bligoo<\/a> y visitar peri\u00f3dicamente este espacio para estar al tanto de las novedades.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<strong>Entonces&#8230;<\/strong><br \/>\n<strong>Los pr\u00e1cticos<\/strong> deben enviarse por e-mail a Victoria (varrabal@gmail.com) hasta la fecha l\u00edmite que sea pautada, sino quedar\u00e1 anulada la posibilidad de rehacerlos en caso de que tengan errores. El pr\u00f3ximo es &#8220;Musas&#8221;, sobre el texto &#8220;Inspiraci\u00f3n&#8221; de Roberto Fontanarrosa (con fecha l\u00edmite el 18\/04). Tienen que mandarlo en un archivo adjunto, no en el cuerpo del mail y nombrado con el n\u00famero del trabajo, nombre del mismo y apellido del alumno, en ese orden.<br \/>\nPara consultas tambi\u00e9n pueden escribirnos a Delfina y a mi.<br \/>\nfinaeckart@gmail.com<br \/>\nmaribelconde04@gmail.com<br \/>\n<strong>Para la pr\u00f3xima clase deben traer le\u00eddos los siguientes textos:<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2003\/04\/un_modelo_teorico_para_entende.php\">Un modelo te\u00f3rico para entender el mundo del escritor.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2003\/04\/importancia_de_la_etapa_de_pla.php\">Importancia de la etapa de planificaci\u00f3n de la escritura.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2003\/05\/los_borradores_testigos_de_la.php\">Los borradores, testigos de la recursividad del proceso de escritura.<\/a><br \/>\nY para hablar de Noticia, deben leer <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/definiciones_y_estructura.php\">&#8220;Definiciones y estructuras&#8221;.<\/a><br \/>\nNo se olviden de leer adem\u00e1s diarios impresos y digitales y venirse informados sobre alg\u00fan tema o noticia  que les interese y hayan seguido durante la semana. Nos vemos! (esto no se hace, la oraci\u00f3n se cierra y abre con el signo de exclamaci\u00f3n, pero no me funcionaba en el teclado).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la clase de hoy repasamos aspectos formales de la presentaci\u00f3n de los trabajos pr\u00e1cticos, reiteramos los modos de comunicaci\u00f3n entre alumnos y c\u00e1tedra y hablamos de los textos que hab\u00eda que leer (&#8220;Dimensi\u00f3n compleja de la escritura&#8221;, &#8220;Aprendizajes espont\u00e1neo y comprometido&#8221; y &#8220;La escritura como proceso cognitivo y comunicativo&#8221;). 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