{"id":5231,"date":"2024-08-19T17:06:06","date_gmt":"2024-08-19T20:06:06","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/?p=5231"},"modified":"2024-08-29T11:05:41","modified_gmt":"2024-08-29T14:05:41","slug":"clase-12-del-19-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2024\/08\/19\/clase-12-del-19-8\/","title":{"rendered":"Clase 12 del (19 de agosto)"},"content":{"rendered":"

\"\"Hoy tuvimos la suerte de poder utilizar la sala de computadoras ya que Redacci\u00f3n 2 a\u00fan no comenz\u00f3 las clases. Comenzamos hablando acerca de la situaci\u00f3n de los docentes y no docentes de las Universidades P\u00fablicas del pa\u00eds en cuanto a los reclamos por un salario digno y las medidas de fuerza y de visibilizaci\u00f3n que se vienen desarrollando. Compartimos la campa\u00f1a audiovisual realizada por la Universidad de Buenos Aires.<\/a><\/p>\n

Le\u00edmos en voz alta algunos de los textos del Trabajo Pr\u00e1ctico N\u00b02 “50 a\u00f1os de comunicaci\u00f3n”<\/a>, aclaramos algunas dudas y repasamos las\u00a0 bases del Concurso <\/a>que est\u00e1 abierto hasta el 9 de septiembre<\/strong> para todos los alumnos que deseen participar. Las correcciones y devoluciones continuar\u00e1n haci\u00e9ndose durante esta semana.<\/p>\n

Luego retomamos los conceptos principales trabajados en la Unidad 3 y explicamos la consigna del Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador de la Unidad 3 “Los textos y sus significados”<\/a> cuya entrega debe hacerse por mail el 26\/8<\/strong><\/p>\n

Despu\u00e9s expusimos en que consiste la Unidad 4 “Periodismo y g\u00e9neros discursivos”<\/a> en la que estudiaremos cuatro tipos de textos:<\/p>\n

    \n
  1. Expositivos y explicativos.<\/li>\n
  2. Conversacionales.<\/li>\n
  3. Narrativos.<\/li>\n
  4. Argumentativos.<\/li>\n<\/ol>\n

    La clase pr\u00f3xima compartiremos los trabajos y experiencias en torno al Trabajo Final de esta materia por parte de alumnos de segundo a\u00f1o. Y empezaremos a desarrollar la primera parte de esta Unidad 4.1 Textos Expositivos y Explicativos.<\/a><\/p>\n

    Textos para leer:<\/strong><\/p>\n

    \u201cLos g\u00e9neros discursivos y las secuencias textuales\u201d<\/a>,\u00a0\u201cLos g\u00e9neros en la teor\u00eda bajtiana\u201d<\/a>,\u00a0\u201cEl concepto de secuencia\u201d<\/a>. P\u00e1ginas 251-252, 257-259, 265-267, de Calsamiglia y Tus\u00f3n<\/p>\n

    \u201cExplorar el universo del discurso\u201d, <\/a>de Anal\u00eda Reale<\/p>\n

    \u201cEl uso de hip\u00f3tesis: el n\u00facleo del m\u00e9todo de investigaci\u00f3n<\/a>\u201d. P\u00e1ginas 13-26, de Hunter, Mark; Sengers, Luuk; Thordsen, Pia.<\/p>\n

    \u201cRedacci\u00f3n\u201d, \u00a0<\/a>de Gerardo Reyes<\/p>\n

    \u201cC\u00f3mo hacer periodismo de investigaci\u00f3n, paso por paso\u201d, <\/a>de Rojas Delgado, Daniel<\/p>\n

    \u201cModelo del texto expositivo. <\/a>P\u00e1ginas367-375, de S\u00e1nchez Lobato, Jes\u00fas.<\/p>\n

    Todos tienen sus correspondientes Gu\u00edas de Lectura<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Hoy tuvimos la suerte de poder utilizar la sala de computadoras ya que Redacci\u00f3n 2 a\u00fan no comenz\u00f3 las clases. Comenzamos hablando acerca de la situaci\u00f3n de los docentes y no docentes de las Universidades P\u00fablicas del pa\u00eds en cuanto a los reclamos por un salario digno y las medidas de fuerza y de visibilizaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,83],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5231"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5231"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5252,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5231\/revisions\/5252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}