{"id":387,"date":"2009-04-22T13:28:03","date_gmt":"2009-04-22T13:28:03","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/2009\/04\/22\/lleva-o-no-lleva-tilde\/"},"modified":"2009-04-22T13:28:03","modified_gmt":"2009-04-22T13:28:03","slug":"lleva-o-no-lleva-tilde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2009\/04\/22\/lleva-o-no-lleva-tilde\/","title":{"rendered":"\u00bfLleva o no lleva tilde?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"duda.gif\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/arrabal\/duda.gif\" width=\"170\" height=\"204\" align=\"right\" hspace=\"5\" \/> \u00bfCu\u00e1ndo lleva acento la palabra \u201csolo\u201d? \u00bfY qu\u00e9 pasa con \u201cesta\u201d o \u201cesto\u201d? De acuerdo a lo que hemos observado en muchos de los trabajos que entregaron, parece que la acentuaci\u00f3n de estas palabras, y algunas otras, genera muchas dudas. Para despejarlas, y sentirnos un poco m\u00e1s seguros a la hora de escribir, aqu\u00ed les dejamos algunas reglas de acentuaci\u00f3n, seleccionadas en funci\u00f3n de los errores m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nPrimero, una definici\u00f3n: se denominan <strong>tildes diacr\u00edticas<\/strong> a aquellas que se emplean para distinguir diferentes usos gramaticales de palabras id\u00e9nticas. En general, es esta forma de acentuaci\u00f3n la que m\u00e1s problemas nos crea. Veamos c\u00f3mo funciona:<br \/>\nLa tilde diacr\u00edtica se utiliza para distinguir entre:<br \/>\n1-\tEL \/ \u00c9L: El primer uso corresponde al art\u00edculo masculino (Ej.: El perro corri\u00f3) y no lleva tilde. El segundo uso corresponde al pronombre personal (Ej.: Pedro cruz\u00f3 la calle. Un perro corri\u00f3 detr\u00e1s de \u00e9l) y lleva tilde.<br \/>\n2-\tMAS\/ M\u00c1S: El primer uso corresponde a la conjunci\u00f3n adversativa, similar al uso del \u201cpero\u201d (Ej.: Es un lindo d\u00eda, mas no tengo ganas de salir de la cama), y no lleva tilde. El segunda caso corresponde al adverbio, se\u00f1ala cantidad (Ej.: Es m\u00e1s alto que ese edificio) y lleva tilde.<br \/>\n3-\tSOLO \/ S\u00d3LO: El primer caso expresa soledad y no lleva tilde (Ej.: Estaba solo en el aula). El segundo caso cumple la funci\u00f3n de adverbio, funciona como \u201csolamente\u201d o \u201c\u00fanicamente\u201d (Ej.: Puedo comer s\u00f3lo frutas y verduras), y lleva tilde. El uso adverbial se acent\u00faa para evitar ambig\u00fcedades.<br \/>\nAdem\u00e1s, la utilizan:<br \/>\n4-\tLos demostrativos (este, ese, aquel, sus femeninos y sus plurales), que llevan tilde cuando no se\u00f1alan a un sustantivo inmediatamente adjunto (Ej.: Estas llaves) sino que cumplen la funci\u00f3n de un pronombre que refiere, por ejemplo, a algo que ya fue mencionado (Ej.: Miraba las fotograf\u00edas con tristeza. \u00c9stas le recordaban tiempos felices que ya no vendr\u00edan).<br \/>\n5-\tLas palabras qu\u00e9, qui\u00e9n, c\u00f3mo, d\u00f3nde, cu\u00e1ndo, por qu\u00e9, para qu\u00e9, cu\u00e1nto, que llevan tilde solamente cuando cumplen una funci\u00f3n interrogativa o exclamativa, ya sea que se encuentren entre los signos correspondientes (Ej.: \u00bfQu\u00e9 te dijo?) o fuera de ellos (Ej.: Me cont\u00f3 cu\u00e1nto la amaba).<br \/>\nPueden encontrar m\u00e1s reglas ortogr\u00e1ficas en el sitio de la <a href=\"http:\/\/www.rae.es\/rae\/gestores\/gespub000015.nsf\/(voanexos)\/arch7E8694F9D6446133C12571640039A189\/$FILE\/Ortografia.pdf\">RAE<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfCu\u00e1ndo lleva acento la palabra \u201csolo\u201d? \u00bfY qu\u00e9 pasa con \u201cesta\u201d o \u201cesto\u201d? 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