{"id":3822,"date":"2022-09-12T19:29:58","date_gmt":"2022-09-12T19:29:58","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/?p=3822"},"modified":"2022-09-12T19:29:58","modified_gmt":"2022-09-12T19:29:58","slug":"clase-n-17-12-9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2022\/09\/12\/clase-n-17-12-9\/","title":{"rendered":"Clase 18 12\/9"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2022\/09\/tumblr_inline_o1fwb31Qtb1tmcffq_250.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-3823\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2022\/09\/tumblr_inline_o1fwb31Qtb1tmcffq_250.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"237\" \/><\/a>Hoy empezamos la clase haciendo una puesta en com\u00fan del avance de los textos conversacionales. El <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/29\/trabajo-practico-unidad-4-2-textos-conversacionales\/\">\u00a0Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador de la Unidad 4 (2) Textos conversacionales<\/a>\u00a0debe entregarse por mail, como fecha l\u00edmite, el 19\/9.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n relatamos las experiencias en la Feria del Libro de Rosario, de acuerdo a las distintas actividades a las que ya asistieron algunos alumnos para realizar el trabajo de <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2022\/09\/02\/trabajo-practico-n-4-salida-al-campo-2\/\">Salida al Campo 2<\/a>. La fecha de presentaci\u00f3n de este pr\u00e1ctico es el 26\/9.<\/p>\n<p>Para la redacci\u00f3n de estos textos, recomendamos tener en cuenta el amplo campo sem\u00e1ntico del decir. Pueden consultar este listado que ser\u00e1 de mucha utilidad para referir enunciados: <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/29\/campo-semantico-del-decir-mabel-marro-y-amalia-dellamea\/\">Campo sem\u00e1ntico del decir.\u00a0<\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Luego comenzamos a desarrollar\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/29\/unidad-4-3-narracion-y-generos-periodisticos\/\">\u00abNarraci\u00f3n y g\u00e9neros period\u00edsticos\u00bb<\/a>\u00a0 a partir de\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ju8wGocHboYpAoatd1_EULA5HYLWGD25\/view\">Los modos de organizaci\u00f3n del discurso. La\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ju8wGocHboYpAoatd1_EULA5HYLWGD25\/view\">narraci\u00f3n, <\/a>de Calsamiglia y Tus\u00f3n. Le\u00edmos el relato &#8220;Mar\u00eda de mi coraz\u00f3n&#8221; de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez e identificamos los cinco constituyentes de la secuencia narrativa: temporalidad, unidad tem\u00e1tica, transformaci\u00f3n, unidad de acci\u00f3n, causalidad.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s compartimos los conceptos b\u00e1sicos de los textos\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_xuo6s_u3NHWC5N0wHRPRI3glos9JV5g\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modos de narrar<\/a>, de Ricardo Pglia y\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dHjRuabnIp0rA197j9W6RUXcc7-FWx1D\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cEl primado del relato\u201d,\u00a0<\/a>de H\u00e9ctor Borrat y planteamos la realizaci\u00f3n en grupos del <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2022\/09\/12\/taller-de-lectura13-relatos\/\">Taller de Lectura 13 &#8220;Relatos&#8221;.<\/a><\/p>\n<p>La pr\u00f3xima clase abordaremos los siguientes textos de Mar De Fontcuberta:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13JLPAoNhq8Br3hJVVjUIjarugwLahhqO\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Concepto y estructura de la noticia<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KLaFWZYWoxh3Xh9ZCExC2-MAD6PwnYNw\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Los titulares period\u00edsticos<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy empezamos la clase haciendo una puesta en com\u00fan del avance de los textos conversacionales. 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