{"id":311,"date":"2008-05-29T10:13:02","date_gmt":"2008-05-29T10:13:02","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/2008\/05\/29\/clase-del-28-de-mayo-comsion-7-2\/"},"modified":"2008-05-29T10:13:02","modified_gmt":"2008-05-29T10:13:02","slug":"clase-del-28-de-mayo-comsion-7-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2008\/05\/29\/clase-del-28-de-mayo-comsion-7-2\/","title":{"rendered":"Clase del 28 de mayo. Comsi\u00f3n 7"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" alt=\"pingui.jpg\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/arrabal\/pingui.jpg\" width=\"135\" \/><br \/>\nEramos pocos y hac\u00eda mucho fr\u00edo pero eso no impidi\u00f3 que se desarrollaran los temas previstos, adem\u00e1s de informar varias cuestiones importantes.<br \/>\nEl primer parcial de la materia se tomar\u00e1 el 18 de junio a las 14 horas en el aula 108 e incluir\u00e1 todos los temas  (textos base y fuentes) de las Unidades <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/unidad_i\/textos_base_u1\/\">Uno<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/unidad_ii\/textos_base_u2\/\">Dos<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/unidad_viii\/textos_base_u8\/\">Ocho<\/a>. El Recuperatorio ser\u00e1 el 2 de julio a las 14 horas en aula a confirmar.<br \/>\nPor otro lado, hay que asistir a la <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/\">charla <\/a>que organiz\u00f3 el Sindicato de Prensa de Rosario por la semana del periodista y del trabajador de prensa, el lunes 2 de junio a las 19 horas en el Teatro La Comedia, Mitre y Cortada Ricardone.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nCon el t\u00edtulo  &#8220;La radiodifusi\u00f3n y los medios que necesita la democracia&#8221; se har\u00e1 la charla con posterior debate a cargo de los periodistas Ricardo Horvath y Quique Pesoa. Estos abordar\u00e1n los distintos aspectos vinculados con la legislaci\u00f3n que viene desde la dictadura militar pero tambi\u00e9n se referir\u00e1n al desempe\u00f1o y la \u00e9tica de quienes est\u00e1n ligados a la tarea period\u00edstica.<br \/>\nHorvath trabaj\u00f3 en importantes medios nacionales y es autor de varios libros en los que investig\u00f3 y profundiz\u00f3 sobre la materia de la charla, entre ellos &#8220;La trama secreta de la radiodifusi\u00f3n argentina&#8221;, &#8220;\u00bfQu\u00e9  hacer con la radio?&#8221; y &#8220;Revoluci\u00f3n y periodismo&#8221;, mientras ahora realiza el programa &#8220;Caf\u00e9 Bar Billares&#8221; que se emite por la Radio La Voz de las Madres, de la Asociaci\u00f3n de Madres de Plaza de Mayo, en Buenos Aires.<br \/>\nPor su parte, Pesoa  ejerci\u00f3 el periodismo y la conducci\u00f3n en much\u00edsimos medios de Rosario y Buenos Aires y en la actualidad, desde su propia radio ubicada en San Marcos Sierras, en la provincia de C\u00f3rdoba, conduce el programa &#8220;El desconcierto del domingo&#8221; que sale por Radio Nacional de la capital mediterr\u00e1nea y una red de 30  emisoras del pa\u00eds y de Europa.<br \/>\n&#8220;La discusi\u00f3n de una ley de radiodifusi\u00f3n para la democracia que los trabajadores de prensa, junto a much\u00edsimas otras organizaciones, reclamamos desde hace tantos a\u00f1os, se fundamenta en la concepci\u00f3n que se\u00f1ala a los medios como actores sociales con profundas responsabilidades ante la comunidad, y a la democracia informativa como aquella posibilidad que permita la pluralidad de voces basada en el acceso y la participaci\u00f3n de los distintos sectores a la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n&#8221;, expresa el Sindicato de Prensa.<br \/>\n<strong>Trabajo pr\u00e1ctico 10 &#8220;Salir al campo&#8221;<\/strong><br \/>\n1) En una primer etapa averiguar qui\u00e9nes son estos periodistas, por qu\u00e9 se celebra el 7 de junio el d\u00eda del periodista, cu\u00e1l es la ley de radiodifusi\u00f3n actual y todo aquello que te parezca importante para llegar a la charla orientado e incluso, poder hacer preguntas en el debate poterior.<br \/>\n2) En una segunda etapa, cubrir la charla grabandola y tomando nota de los aspectos m\u00e1s relevantes del evento.<br \/>\n3) Con todo el material recabado, redactar una noticia en pir\u00e1mide invertida de 60 l\u00edneas. Colocar t\u00edtulo, bajada y volanta.<br \/>\n<strong>Importante: <\/strong>en la redacci\u00f3n de este texto tendr\u00e1n mucha importancia las citas que realicen. Es fundamental leer el texto de la Unidad Cinco que explcamos en clase: <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/enunciados_referidos.php\">Enunciados referidos.<\/a> Y recuerden que no deben hacer <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/arrabal\/2008\/05\/es_una_cronica_porque.php#more\">una cr\u00f3nica<\/a> sino una noticia directa.<br \/>\nFecha de entrega: hasta el viernes 6 de junio.<br \/>\nPor otra parte, deben hacer el <strong>Trabajo pr\u00e1ctico 9 &#8220;Reordenamiento&#8221;<\/strong><br \/>\n1) Seleccionar alguno de los cuentos que se especifican en el post <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/arrabal\/2008\/05\/les_tiro_una_brujula.php#more\">&#8220;Una br\u00fajula ah\u00ed&#8221;<\/a><br \/>\n2) Reordenar el cuento con superestructura de pir\u00e1mide invertida<br \/>\n3) Colocar t\u00edtulo, bajada y volanta<br \/>\n<strong>Atenci\u00f3n<\/strong>: Pueden agregar datos inventados para armar la noticia, tales como nombres, lugares, edades y toda aquella informaci\u00f3n que consideren necesaria para un texto informativo.<br \/>\nPueden ver el <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/mayol\/2008\/05\/clase_7.php#more\">ejemplo de transformaci\u00f3n<\/a> del cuento de Caperucita Roja a noticia realizado por el Profesor Mayol.<br \/>\nFecha de entrega: hasta el viernes 6 de junio.<br \/>\nEn clase realizamos el <strong>Taller de lectura &#8220;Estilos&#8221; <\/strong><br \/>\n1) Seleccionar una noticia de cualquier diario en la que haya <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/estilos_directo_e_indirecto.php\">varios estilos de citas<\/a><br \/>\n2) Indicar qu\u00e9 estilo se utiliz\u00f3 en cada una de las citas y explciar si en alg\u00fan caso hay error en la referencia (por ejemplo en el uso del estilo directo h\u00edbrido)<br \/>\nPara los que faltaron enviar por mail a vicarrabal@hotmail.com hasta el mi\u00e9rcoles 4 de junio.<br \/>\nLa pr\u00f3xima clase comenzaremos a desarrollar la Unidad 2 de la materia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eramos pocos y hac\u00eda mucho fr\u00edo pero eso no impidi\u00f3 que se desarrollaran los temas previstos, adem\u00e1s de informar varias cuestiones importantes. 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