Categoría: PID Lectura comprensiva y producción de textos
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Crónica de una muestra anunciada
El esperado evento tuvo lugar el pasado lunes 7 de junio y, sólo por obra de una simpática casualidad, coincidió en el almanaque con el día del periodista. Asistir al acontecimiento se presentó como un pequeño desafío, las comodidades absolutas fueron puestas en jaque y la invitación de viajar condimentó a la situación con una…
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La incorporación de las tutorías electrónicas: impacto en el rol docente
LA INCORPORACION DE LAS TUTORIAS ELECTRONICAS EN LA ENSEÑANZA DE REDACCION I: SU IMPACTO EN EL ROL DOCENTE Ps. Laura A. PERELLI Introducción En el año 2001 la Cátedra “Taller de Redacción 1” inauguró el año lectivo ofreciendo a sus alumnos dos propuestas novedosas: – un disco compacto interactivo que con todos los materiales de…
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Informe de avance – 2000
Enseñanza de Redacción a distancia – PID 2000: 19/C114 Dirección del proyecto: Lic. Ana María Margarit 1. Antecedentes El presente proyecto es continuación y profundización de otro anterior con la misma denominación, desarrollado en 1999 y de experiencias en educación a distancia con producción y aplicación de materiales desde 1998, acorde con la conformación del…
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Las Tutorías en educación
PID 2000 – “ LA ENSEÑANZA DE REDACCIÓN A DISTANCIA” – María Elena SÁNCHEZ LAS TUTORÍAS EN EDUCACIÓN. Algunas reflexiones sobre su aplicación. Una experiencia en el Nivel Superior 1.- El proyecto La investigación acción, de la misma manera que ha ocurrido hasta hace poco con la educación a distancia, no tiene “buena prensa”. Quiero…
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Análisis del discurso y práctica pedagógica
FICHAJE BIBLIOGRÁFICO Por Marcela Rosales A. MARTÍNEZ. Análisis del discurso y práctica pedagógica. Homo Sapiens. 1999 INTRODUCCIÓN Los avances recientes de la lingüística muestran la necesidad de un enfoque interdisciplinario para lograr una mayor aproximación a la complejidad inscrita en el fenómeno del lenguaje. Es el Discurso, a través de su unidad, el enunciado, el…