{"id":3513,"date":"2021-09-21T00:37:38","date_gmt":"2021-09-21T00:37:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/?p=3513"},"modified":"2021-09-21T00:37:38","modified_gmt":"2021-09-21T00:37:38","slug":"clase-16-del-20-9","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2021\/09\/21\/clase-16-del-20-9\/","title":{"rendered":"Clase 16 del 20\/9"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Hoy comenzamos a explicar los textos conversacionales a partir de\u00a0\u00abEl v\u00ednculo periodista-entrevistado\u00bb y \u00abUn abordaje pr\u00e1ctico\u00bb <\/a>del libro “La entrevista period\u00edstica” de Jorge Halper\u00edn. Tambi\u00e9n compartimos la lectura del material de C\u00e1tedra\u00a0\u00a0Estilos para referir discursos period\u00edsticos.<\/a><\/p>\n

En la comisi\u00f3n 1, observamos ejemplos de dos estructuras de entrevistas publicados en el diario La Capital. Por un lado, el formato cl\u00e1sico de pregunta-respuesta con p\u00e1rrafos iniciales de presentaci\u00f3n del tema y el entrevistado: Entrevista a Coti Sorokin<\/a>. Y por otro, el formato de texto informativo con estilos (directo, indirecto, h\u00edbrido y frases enfatizadas) en\u00a0Alberto Fern\u00e1ndez: “Mis candidatos son los candidatos de los gobernadores”<\/a><\/p>\n

Aclaramos que el uso de todos los estilos es lo que se denomina “estilo mixto”. Adem\u00e1s, aconsejamos el uso del estilo h\u00edbrido siempre y cuando la cita no est\u00e9 en primera persona, de lo contrario, gramaticalmente es incorrecto.<\/p>\n

Planteamos la realizaci\u00f3n del Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador de la Unidad 4 (2) Textos conversacionales. <\/a>La extensi\u00f3n de los textos es de dos carillas cada uno<\/strong>.\u00a0El mismo debe enviarse por mail el 4\/10.<\/strong> Cabe destacar que esta entrevista tiene que ser una de las que utilicen para la producci\u00f3n del trabajo final.<\/p>\n

El lunes 27\/9 no hay clases por mesas de examen. De todos modos, queda abierta la posibilidad de realizar consultas sobre este trabajo ya sea por mail o a trav\u00e9s del grupo de Facebook.El final de la clase lo utilizamos para saldar dudas sobre el texto expositivo. Los trabajos integradores de la Unidad 4 (1) ser\u00e1n devueltos durante esta semana.<\/p>\n

En la clase del 4\/10 dialogaremos sobre las experiencias de las entrevistas y\u00a0\u00a0empezaremos a desarrollar\u00a0los textos narrativos<\/a>\u00a0a partir de la siguiente bibliograf\u00eda:<\/p>\n

La narraci\u00f3n<\/a>, de Calsamiglia y Tus\u00f3n<\/p>\n

Modos de narrar<\/a>, de Ricardo Piglia<\/p>\n

El primado del relato,<\/a>\u00a0de H\u00e9ctor Borrat.<\/p>\n

Todos tienen sus correspondientes\u00a0Gu\u00edas de lectura<\/a>.<\/p>\n

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