{"id":3423,"date":"2021-06-08T00:03:14","date_gmt":"2021-06-08T00:03:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/?p=3423"},"modified":"2021-06-08T00:03:14","modified_gmt":"2021-06-08T00:03:14","slug":"clase-5-7-6","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2021\/06\/08\/clase-5-7-6\/","title":{"rendered":"Clase 5 7\/6"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2021\/06\/Gazeta.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3424\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2021\/06\/Gazeta-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>Hoy se celebra el d\u00eda del periodista\u00a0en recuerdo del primer medio de prensa propio de las Provincias Unidas del R\u00edo de la Plata, la Gazeta de Buenos Aires, fundado por\u00a0Mariano Moreno el 7 de junio\u00a0de 1810.<\/p>\n<p>En esta clase desarrollamos el \u00faltimo tema de la Unidad 1: las fuentes de informaci\u00f3n.\u00a0 Le\u00edmos y analizamos una misma noticia pero de distintos medios como P\u00e1gina 12 y Clar\u00edn. Observamos las fuentes utilizadas en cada una y comparamos el diferente abordaje de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Recomiendo la lectura de este art\u00edculo en base a una entrevista realizada al investigador en comunicaci\u00f3n Leonardo Murolo que analiza las fake news:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pagina12.com.ar\/192992-la-posverdad-es-la-gran-mentira\">\u00abLa posverdad es la gran mentira\u00bb<\/a><\/p>\n<p>Luego, cada alumno present\u00f3 el tema, el prop\u00f3sito y las fuentes de informaci\u00f3n que utilizar\u00e1n para realizar el <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/03\/08\/trabajo-practico-1-planificar-y-redactar\/\">Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador de la Unidad 1 &#8220;Planificar y redactar&#8221;<\/a> que debe enviarse al correo varrabal@gmail.com <strong>en el transcurso del d\u00eda 14\/6<\/strong>. Aclaramos que deben presentar:<\/p>\n<p>-El texto con un t\u00edtulo (m\u00ednimo de 2 carillas y m\u00e1ximo de 3, con letra arial 12, interlineado de 1,5)<\/p>\n<p>-Situaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n (Tema. Audiencia: p\u00fablico masivo. Medio: diario, revista o portal. Prop\u00f3sito)<\/p>\n<p>-Listado de fuentes consultadas<\/p>\n<p>-Fotos o gr\u00e1ficos (opcional)<\/p>\n<p>Cualquier duda, pueden escribir al mail o en el grupo de Facebook.<\/p>\n<p>La pr\u00f3xima clase comenzaremos con la <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/03\/09\/redactar-para-el-lector\/\">Unidad 2 &#8220;Redactar para el lector&#8221;<\/a> a partir del abordaje de os siguientes textos:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1w-Ai8nouvktOkZXyoFj18sWiMjDx0QcL\/view\">Tras las l\u00edneas. Sobre la lectura contempor\u00e1nea<\/a>, de Daniel Cassany.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TexRMThPbtmXkkk8sY6gNpI5ly56NFi1\/view\">El proceso de lectura, una actividad con facetas diversas,<\/a>\u00a0de Claudia Mazza.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1hh4EvvD5Wl6-4Qa5GKg2qBy6xuHyUy1J\/view\">La influencia de los soportes textuales en las pr\u00e1cticas de lectura<\/a>, de Cecilia Reviglio.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11QPlcD-4buGnLow8ZuAcR9BbubrAgxJe\/view\">Del papiro al hipertexto<\/a>, de\u00a0Christian Vandendorpe<\/p>\n<p>Todos poseen sus respectivas <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/03\/09\/guias-de-lectura-de-la-bibliografia-de-la-unidad-2\/\">Gu\u00edas de Lectura.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy se celebra el d\u00eda del periodista\u00a0en recuerdo del primer medio de prensa propio de las Provincias Unidas del R\u00edo de la Plata, la Gazeta de Buenos Aires, fundado por\u00a0Mariano Moreno el 7 de junio\u00a0de 1810. 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