{"id":3217,"date":"2020-06-01T17:46:25","date_gmt":"2020-06-01T17:46:25","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/?p=3217"},"modified":"2020-06-01T17:46:25","modified_gmt":"2020-06-01T17:46:25","slug":"clase-8-1-6","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2020\/06\/01\/clase-8-1-6\/","title":{"rendered":"Clase 8 1\/6"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2020\/06\/clase-cumple.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3219\" src=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2020\/06\/clase-cumple-169x300.png\" alt=\"\" width=\"169\" height=\"300\" \/><\/a>La clase en vivo de hoy est\u00e1 en dos videos porque se cort\u00f3 la conexi\u00f3n a internet. Les recuerdo que el <strong>6\/7 se tomar\u00e1 el primer parcial de la materia<\/strong>. Las consignas se publicar\u00e1n en el grupo de Facebook ese d\u00eda a las 8 horas y tendr\u00e1n tiempo hasta las 12 de la noche para enviarlo al correo electr\u00f3nico. Ser\u00e1 sobre todos los textos de las Unidades 1 y 2 por lo que recomiendo realizar las gu\u00edas de lectura para el estudio de los mismos. El Recuperatorio tendr\u00e1 lugar el 7\/9. La semana pr\u00f3xima confirmo las fechas de los otros parciales.<\/p>\n<p>Comenzamos el desarrollo de la<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/03\/09\/redactar-para-el-lector\/\"> Unidad 2 &#8220;Redactar para el lector&#8221;.<\/a>Primero abordamos el texto de Cecilia Reviglio <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1hh4EvvD5Wl6-4Qa5GKg2qBy6xuHyUy1J\/view\">&#8220;La influencia de los soportes textuales en las pr\u00e1cticas de lectura: un recorrido por la historia de los textos escritos&#8221;<\/a>. Luego, hablamos sobre el de\u00a0Christian Vandendorpe <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11QPlcD-4buGnLow8ZuAcR9BbubrAgxJe\/view\">&#8220;Del papiro al hipertexto. Ensayo sobre las mutaciones del texto y la lectura. Met\u00e1foras de la lectura&#8221;.\u00a0<\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de este recorrido hist\u00f3rico, nos abocamos a analizar \u00bfqu\u00e9 es leer? a partir de los textos de Daniel Cassany\u00a0 <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1w-Ai8nouvktOkZXyoFj18sWiMjDx0QcL\/view\">&#8220;Tras las l\u00edneas. Sobre la lectura contempor\u00e1nea&#8221;<\/a> y el de Claudia Mazza <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TexRMThPbtmXkkk8sY6gNpI5ly56NFi1\/view\">&#8220;El proceso de lectura, una actividad con facetas diversas&#8221;<\/a>. Todos tienen sus <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/03\/09\/guias-de-lectura-de-la-bibliografia-de-la-unidad-2\/\">Gu\u00edas de lectura.<\/a><\/p>\n<p>Esta semana podr\u00e1n realizar consultas en el grupo de Facebook sobre este material y sobre los pr\u00f3ximos textos para leer:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SEJeCabDtrUJq-0L1L24nb-9GXwRNsK2\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0Afilar el lapicero, de Daniel Cassany<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1T4lKACbl22ifhNtKOTEsUUe_x92_MG4-\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0El lector modelo, de Umberto Eco.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18p5YDxmIwvafi8gBh4Lr5DwaiRP5vABX\/view\">La cultura de la convergencia en los medios de comunicaci\u00f3n.\u00a0Adaptaci\u00f3n de Marcela Rosales sobre texto de Henry Jenkins.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/14TWY8w6mTNtzIUSB4JKwBhg0D2Nyyrxh\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cuando leer es hacer: la enunciaci\u00f3n en el discurso de la prensa gr\u00e1fica, de Eliseo Ver\u00f3n.<\/a><\/p>\n<p>Gracias a todos por los saludos de cumplea\u00f1os!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La clase en vivo de hoy est\u00e1 en dos videos porque se cort\u00f3 la conexi\u00f3n a internet. 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