{"id":2991,"date":"2019-05-13T17:15:23","date_gmt":"2019-05-13T17:15:23","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/?p=2991"},"modified":"2019-05-13T17:15:23","modified_gmt":"2019-05-13T17:15:23","slug":"clase-6-13-5","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2019\/05\/13\/clase-6-13-5\/","title":{"rendered":"Clase 6 13\/5"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2019\/05\/no-se-culpe-a-nadie.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2992 alignright\" src=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2019\/05\/no-se-culpe-a-nadie-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"233\" height=\"233\" \/><\/a>Hoy hubo una gran variedad de lecturas al comienzo de la clase. En la Comisi\u00f3n 1 Carolina Pedernera ley\u00f3 el art\u00edculo de New York Times<a href=\"https:\/\/www.nytimes.com\/es\/2019\/05\/10\/dia-madres\/\"> &#8220;\u00bfFestejar a las madres?&#8221;<\/a>. Julieta Clerici comparti\u00f3 un texto homenaje a un guardiaparque que falleci\u00f3 en el Parque Nacional Iguaz\u00fa. Lara Mardaras trajo el poema de Mario Benedetti <a href=\"https:\/\/www.poemas-del-alma.com\/no-te-salves.htm\">&#8220;No te salves&#8221;<\/a>. Felipe Testa y Bianca Migliazzo leyeron poemas de su autor\u00eda que pueden compartir en la secci\u00f3n comentarios.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>En la Comisi\u00f3n 2 Mora Rebori ley\u00f3 fragmentos del libro &#8220;Evita, jirones de su vida&#8221;, de Felipe Pigna. Pablo Beas trajo el libro de Mario Benedetti &#8220;La muerte y otras sorpresas&#8221; y ley\u00f3 <a href=\"https:\/\/www.literatura.us\/benedetti\/bomberos.html\">&#8220;Los bomberos&#8221;<\/a>. Marcos\u00a0Cisneros reprodujo un fragmento\u00a0 del libro de investigaci\u00f3n period\u00edstica &#8220;Papel Prensa&#8221; de Victor Hugo Morales. Finalmente, Luc\u00eda Vanzetti acerc\u00f3 el poema &#8220;La quimera&#8221; de la Antolog\u00eda Po\u00e9tica de Alfonsina Storni.<\/p>\n<p>Hicimos la devoluci\u00f3n de los talleres de lectura de la clase anterior. Luego, compartimos el voz alta los lid redactados para el trabajo pr\u00e1ctico Reordenamiento, en base a los cuentos de reconocidos escritores. Realizamos varias correcciones sobre los mismos y reflexionamos acerca de la redacci\u00f3n de noticias con estructura de pir\u00e1mide invertida.<\/p>\n<p>Dialogamos acerca de las caracter\u00edsticas del discurso noticioso y nos enfocamos en algunas caracter\u00edsticas propias de la redacci\u00f3n en internet. En grupos observamos el siguiente material audiovisual elaborado por el Profesor de la Universidad de Navarra, Ram\u00f3n Salaverr\u00eda:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=W2B_yX54z50&amp;fbclid=IwAR0ESlpd5bgEV4uzrLMJI-dgl6Fksant9Z2hTnAchIdxX6Hz7PDZMA8VQJ0\">Redacci\u00f3n en Internet 1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YhCIccPjMV8&amp;fbclid=IwAR3CXPz8sPkHRboTk2TL_g2zFP7PegWLuzpbmY641tQh_IpJPDleZ5XoLzk\">Redacci\u00f3n en Internet 2<\/a><\/p>\n<p>Finalmente, planteamos el <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2019\/05\/13\/trabajo-practico-9-memorias-de-la-lectura\/\">Trabajo Pr\u00e1ctico 5 &#8220;Memorias de la lectura&#8221;<\/a> para dar comienzo a la Unidad Dos. Para la pr\u00f3xima clase <strong>deber\u00e1n traer impresa la letra de alguna canci\u00f3n,<\/strong> por grupo, y leer los siguientes textos de la teor\u00eda:<\/p>\n<p>Texto Base 1 <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/08\/la-lectura-como-proceso-cognitivo-y-comunicativo\/\">La lectura como proceso cognitivo y comunicativo<\/a><\/p>\n<p>Texto Base 2 <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/10\/estrategias-y-tareas-de-la-comprension-lectora\/\">Estrategias y tareas de la comprensi\u00f3n lectora<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/10\/las-tareas-de-los-lectores-mabel-marro-y-amalia-dellamea\/\">Las tareas de los lectores<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/10\/estados-afectivos-cognitivos-y-metacognitivos-mabel-marro-y-amalia-dellamea\/\">Estados afectivos, cognitivos y metacognitivos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy hubo una gran variedad de lecturas al comienzo de la clase. 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