{"id":2725,"date":"2018-05-21T20:09:41","date_gmt":"2018-05-21T20:09:41","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/?p=2725"},"modified":"2018-05-21T20:09:41","modified_gmt":"2018-05-21T20:09:41","slug":"clase-5-21-5","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2018\/05\/21\/clase-5-21-5\/","title":{"rendered":"Clase 5 21\/5"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2018\/05\/33176635_10155711656419385_2006876224139296768_n.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2727\" src=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2018\/05\/33176635_10155711656419385_2006876224139296768_n.png\" alt=\"\" width=\"452\" height=\"454\" \/><\/a>En la comisi\u00f3n 1 Ilka Matkovich ley\u00f3 un fragmento del libro <a href=\"http:\/\/www.eldamoneo.com\/Boyne%20John%20-%20El%20Ni%C3%B1o%20Con%20El%20Pijama%20De%20Rayas.pdf\">&#8220;El ni\u00f1o con el pijama de rayas&#8221;<\/a> y Oliverio Esp\u00edndola se refiri\u00f3 a un Manual de lenguaje inclusivo en franc\u00e9s. Luego, realizamos la devoluci\u00f3n de los trabajos pr\u00e1cticos y conversamos acerca de los errores comunes.<\/p>\n<p>Informamos que el lunes 28\/5 no habr\u00e1 clases debido al paro docente. Y que <strong>el primer parcial de la materia se tomar\u00e1 el 11\/6<\/strong> en el horario de clase. En esta oportunidad se evaluar\u00e1n los textos dados de las Unidades 1 y 8.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Empezamos con el desarrollo de las Estrategias de Producci\u00f3n Interactivas y Pragm\u00e1ticas y realizamos en grupos el <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2018\/05\/21\/trabajo-practico-3-actos-en-cartas\/\">Trabajo Pr\u00e1ctico 4 &#8220;Actos en cartas&#8221;.<\/a> Seguimos\u00a0 con las Estrategias de Producci\u00f3n Sem\u00e1nticas y planteamos de tarea el <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2018\/05\/21\/trabajo-practico-5-reordenamiento\/\">Trabajo Pr\u00e1ctico 5 &#8220;Reordenamiento&#8221;.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2018\/05\/cuadro8.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2726\" src=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2018\/05\/cuadro8.jpg\" alt=\"\" width=\"1287\" height=\"1062\" \/><\/a><\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n 2 asisti\u00f3 en la primera parte de la clase a la charla &#8220;Del delito al relato. La construcci\u00f3n medi\u00e1tica de la seguridad p\u00fablica&#8221;, organizada por la c\u00e1tedra de Redacci\u00f3n 2 y en la que expusieron los periodistas Silvina Tamous, Mar\u00eda Laura Cicerchia y Andr\u00e9s Abramowsky. Pr\u00f3ximamente compartiremos el video de la misma para realizar una actividad pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>Para el pr\u00f3ximo encuentro repasar los textos trabajados con el fin de consultar dudas antes del parcial, traer alg\u00fan diario por grupo y leer:<\/p>\n<p>Texto base 11:\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/estrategias-de-produccion-semantica-t-base-11\/\">Estrategias de producci\u00f3n sem\u00e1ntica.<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente:<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/que-son-las-superestructuras-teun-van-dijk\/\">\u00a0Qu\u00e9 son las superestructuras<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente:\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/reordenamientos-mabel-marro-y-amalia-dellamea\/\">Reordenamientos<\/a><\/p>\n<p>Texto base 12:\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/estrategias-para-establecer-la-coherencia-local-t-base-12\/\">Estrategias para establecer la coherencia local.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la comisi\u00f3n 1 Ilka Matkovich ley\u00f3 un fragmento del libro &#8220;El ni\u00f1o con el pijama de rayas&#8221; y Oliverio Esp\u00edndola se refiri\u00f3 a un Manual de lenguaje inclusivo en franc\u00e9s. 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