{"id":2398,"date":"2017-04-18T19:28:13","date_gmt":"2017-04-18T19:28:13","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/?p=2398"},"modified":"2017-04-18T19:28:13","modified_gmt":"2017-04-18T19:28:13","slug":"clase-3-174","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2017\/04\/18\/clase-3-174\/","title":{"rendered":"Clase 3 17\/4"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2017\/04\/principititoP.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2399\" src=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2017\/04\/principititoP.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"264\" \/><\/a>En la Comisi\u00f3n 1, en el espacio de &#8220;lecturas por placer&#8221;, compartimos <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2017\/04\/18\/el-camino-de-las-palabras-profundas-2\/\">&#8220;El camino de las palabras profundas&#8221; <\/a>de Alex Grijelmo. En la Comisi\u00f3n 2, Agustina Michelini ley\u00f3 un fragmento de <a href=\"http:\/\/bibliotecadigital.ilce.edu.mx\/Colecciones\/ObrasClasicas\/_docs\/ElPrincipito.pdf\">&#8220;El Principito&#8221;<\/a>. Invitamos a todos los alumnos a traer alg\u00fan texto de inter\u00e9s.<\/p>\n<p>Hicimos el recorrido habitual por las noticias de la semana y luego desarrollamos el Modelo de Producci\u00f3n Escrita de Hayes y Flower. Analizamos el Entorno de la Tarea, la Memoria a Largo Plazo del escritor y el Proceso de Escritura en todas sus etapas: Planificar, Trasladar y Revisar.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Elaboramos de forma conjunta un ejemplo en base al tema &#8220;Estudiar una carrera en Rosario&#8221;. Frente a una hipot\u00e9tica situaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n, armamos un listado de ideas, racimo asociativo y mapa de ideas. Despu\u00e9s planteamos el <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2017\/04\/18\/trabajo-practico-2-planificar-y-redactar\/\">Trabajo Pr\u00e1ctico N\u00b0 2 &#8220;Planificar y Redactar&#8221;<\/a> que se realiz\u00f3 integramente en el sal\u00f3n de clase.<\/p>\n<p>Dado que los pr\u00f3ximos dos lunes no tendremos clase (el 24\/4 por mesas de examen y el 1\/5 por feriado), para el encuentro del 8\/8 hay que leer los textos de la Unidad 8 \u00a0&#8220;Noticia&#8221; y traer alg\u00fan diario por grupo para hacer un Taller de Lectura.<\/p>\n<p>Texto Base 2\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/definiciones-y-estructura\/\">Definiciones y Estructura<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/pautas-para-la-redaccion-de-nota-informativa-vicente-lenero-y-carlos-marin\/\">Pautas para la redacci\u00f3n de una nota informativa<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente: <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/los-elementos-que-integran-la-noticia-y-la-valoracion-vicente-lenero-y-carlos-marin\/\">Los elementos que integran la noticia y la valoraci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente: <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/ventajas-de-la-piramide-invertida\/\">Ventajas de la pir\u00e1mide invertida<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente: <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/el-lid-la-entrada-de-la-noticia-vicente-lenero-y-carlos-marin\/\">El lid, entrada de la noticia<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente: <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/concepto-y-estructura-de-la-noticia-mar-de-fontcuberta\/\">Concepto y estructura de la noticia<\/a><\/p>\n<p>Material de observaci\u00f3n:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/AnahiLovato\/titulares-de-noticias-material-para-la-observacin\">Titulares de noticias<\/a><\/p>\n<p>Texto Fuente:\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/06\/13\/escribir-un-lid-y-no-morir-en-el-intento-anahi-lovato\/\">Escribir un lid y no morir en el intento<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la Comisi\u00f3n 1, en el espacio de &#8220;lecturas por placer&#8221;, compartimos &#8220;El camino de las palabras profundas&#8221; de Alex Grijelmo. En la Comisi\u00f3n 2, Agustina Michelini ley\u00f3 un fragmento de &#8220;El Principito&#8221;. Invitamos a todos los alumnos a traer alg\u00fan texto de inter\u00e9s. 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