{"id":1791,"date":"2015-05-11T16:58:17","date_gmt":"2015-05-11T16:58:17","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-arrabal\/?p=1791"},"modified":"2015-05-11T16:58:17","modified_gmt":"2015-05-11T16:58:17","slug":"clase-5","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-arrabal\/2015\/05\/11\/clase-5\/","title":{"rendered":"Clase 5"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2015\/05\/leyendo-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-1809\" src=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/files\/2015\/05\/leyendo-1.jpg\" alt=\"leyendo (1)\" width=\"400\" height=\"341\" \/><\/a>Empezamos la clase leyendo algunos textos por placer. En la Comisi\u00f3n 1 Luc\u00eda Basaldella ley\u00f3 &#8220;Paradojas&#8221; de &#8220;El libro de los abrazos&#8221; de Eduardo Galeano. La Profesora ley\u00f3 otros de la misma publicaci\u00f3n y Delfina Eckart trajo &#8220;Asalto en la noche&#8221; del libro &#8220;El buz\u00f3n del tiempo&#8221; de Mario Benedetti. En la Comisi\u00f3n 2, Milena Mastrocola ley\u00f3 una parte de &#8220;El grito manso&#8221; de Paulo Freire.<\/p>\n<p>Informamos que el primer parcial de la materia tendr\u00e1 lugar el<strong> 15 de junio<\/strong> en el horario de la clase. En el mismo se evaluar\u00e1n los textos base y fuentes de las Unidades 1, 2 y 8.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Desarrollamos el tema &#8220;Audiencia&#8221; y las variables de caracterizaci\u00f3n por nivel educativo, localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica y temporalidad as\u00ed como por intereses. Comparamos los lectores de los diarios nacionales y locales y analizamos la participaci\u00f3n de las audiencias en los nuevos medios digitales.<\/p>\n<p>Comentamos el texto <a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2015\/05\/07\/como-quieren-que-les-escriba-2\/\">&#8220;C\u00f3mo quieren que les escriba&#8221; de Roberto Arlt<\/a> en el que se dirige a sus lectores de las Aguafuertes Porte\u00f1as. Luego, para continuar con la pr\u00e1ctica de la redacci\u00f3n de noticias, planteamos el<a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2015\/05\/11\/taller-de-lectura-4-construir-la-noticia\/\"> Taller de Lectura N\u00b0 4 &#8220;Construir la noticia&#8221;<\/a>. Y anunciamos que la pr\u00f3xima clase haremos un trabajo de reconocimiento y comparaci\u00f3n de textos informativos escritos para las ediciones en papel y para las digitales. Para realizarlo, hay que leer:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-arrabal\/2015\/05\/11\/hipertextualidad\/\">Hipertextualidad<\/a><\/p>\n<p>Para la pr\u00f3xima clase hay que traer alguna carta de lector de diario, revista o portal para analizar las estrategias de producci\u00f3n del escritor. Y leer los siguientes textos base y sus respectivos Fuentes:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/concepto-de-estrategia-t-base-8\/\">Texto Base 8 Concepto de Estrategias<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/estrategias-de-produccion-t-base-9\/\">Texto Base 9 Estrategias de Producci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/estrategias-interactivas-y-pragmaticas-t-base-10\/\">Texto Base 10 Estrategias de Producci\u00f3n Interactivas y Pragm\u00e1ticas<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Empezamos la clase leyendo algunos textos por placer. En la Comisi\u00f3n 1 Luc\u00eda Basaldella ley\u00f3 &#8220;Paradojas&#8221; de &#8220;El libro de los abrazos&#8221; de Eduardo Galeano. 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